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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
九
学期
秋季
课题
Unit5Whataretheshirtsmadeof?Period3
教科书
书名义务教育教科书Goforit教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
1.LinguisticCompetences:①Studentswillbeabletomastersomenewwordsandphrases;②Studentswillbeabletomasterpassivevoiceinsimplepresenttense,includingthedefinition,theform,theprocessofchangingfromactivetopassivevoice,thereasonforuseandtheuseinreallifesituations;
2.ThinkingQualities:Studentswilllearntoobserveandsummarizeinformation.
3.CulturalAwareness:Studentswillbeabletounderstandtheimportanceofcherishingthethingstheyhaveandbeenvironmentallyfriendly.
4.LearningCapabilities:Studentswilllearntoputgrammarindailyuse.
教学内容
教学重点:
TheuseofPassivevoiceinSimplePresentTense.
教学难点:
Theprocessofchangingfromactivevoicetopassivevoice
教学过程
1.Revision:
Watchavideotoreviewhowteaisproduced,thenleadthetopicof“passivevoice”out.
2.Presentation:
Task1:
1)Explainwhatvoiceis,twotypesofvoice,andthedefinitionofactivevoice(AV)andpassivevoice(PV).
2)Exercise:IdentifyAVandPV.
Task2:
3)Observeapassageaboutteaandsummarizetheformofpassivevoice.Thenwatchavideotorefreshthememoryofthechangingprocessofpastparticiple.
4)Fillintheblankswiththeformofpassivevoicein4a.
5)Take“invite”asanexample,summarizethesentencepatternsofpassivevoiceinsimplepresenttense(DeclarativeSentence,negativesentence,andGeneralQuestions).
Task3:
6)Observetwosentencesandsummarizetherulesofchangingfromactivevoicetopassivevoice.
7)Exercise:Rewritethesentencesusingthepassivevoicein4b.
Task4:
8)Illustratethereasonforusingthepassivevoice.
Task5:
Showexamplesofhowtousepassivevoicewithpresenttenseinreallifesituations.
3.Summary:
Whatwehavelearnedinthisclass.
4:Homework.
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