幼儿园：大班半日活动方案：身体的语言.doc

绍兴市柯桥区中心幼儿园教育集团一日活动方案

香水湾园区大三班一日活动方案

周主题：《身体的语言——人体的秘密》

活动时间：2024年3月12日活动组织者：邱军仙、杨艳、高雅飞

日活动说明：

大班的孩子问题意识越来越强，对自然界的各种事物和现象充满好奇,他们已经具有初步的科学思维，会不断地刨根问底并通过自己的探究寻求答案，他们开始对“人”这种独特的生命体产生了浓厚的兴趣和探究的欲望。上周我们以探究“生命的诞生”为开端，通过绘本阅读、观看视频、完成调查表“生命的诞生”、观察“肚子里的宝贝”身体结构、扮演一日孕妈妈等初步理解人是由受精卵发育而来。本周我们将继续探索人体的秘密，知道身体的某些特征是独一无二的，如:毛发、指纹等,初步感知人体的多样性和差异性,感受生命的神奇,懂得珍惜生命,保护生命。

从幸福课程立场出发，我们希望能追随幼儿对身体的兴趣，通过提供更多元的资源，借助更科学的工具进行深度学习和探究。因此在今天的一日活动中，我们选择了节点性教学活动科学《放大的身体》，引导幼儿站在一个更微观的视角发现人体更多的秘密，生发更深入的思考，借助显微镜的魅力，了解头发、皮肤、血液、骨骼等人体组织的放大后形态，感受人体的神奇与精妙。在区域中，我们提供多种材料，运用人体模型、相关图片、人体立体书等,从整体到局部的逻辑顺序逐步了解人体骨骼、内部器官及其功能,如：知道跑动的时候心脏跳动更快,知道消化系统对身体成长的重要性,从而学会关爱自己的身体，养成良好的运动及生活习惯。

日活动目标：

巩固已有人体的秘密相关经验，借助图片、模型、视频等资源，从更微观的视角感受人体隐藏的神奇之处。

自主、有目的地进行区域游戏，在游戏中能够结合身体的语言主题的材料与支架，积极、主动地进行创造、探究与体验。

有序安排自己的一日生活，喜欢并乐于参与探索身体的各类活动。

具体流程：

来园与自我服务

重点关注：

做好幼儿入园二次晨检工作，关注幼儿的情绪，对于有情绪的幼儿及时沟通。

引导幼儿在签到时用正确的握笔姿势书写名字，关注幼儿的坐姿。

关注幼儿自主劳动的方式方法（擦小桶、椅子、鞋柜、放茶杯），引导幼儿观察并照顾阳台种植区的植物生长变化。

运动与早操

（一）运动

目标：

能大胆探究跑、跳和攀爬组合的多种玩法，能以膝盖悬空等多种方式爬，尝试将各类器械组合游戏，挑战不同的难度。

能尝试单人独立或多人比赛玩滚铁环。

在运动的过程中感受自己呼吸变急促、心跳变快，摸一摸自己和同伴的脉搏。

4.运动时能主动躲避危险，自主穿脱衣物，及时补充水分，知道身体运动时需要充足的水分。

关注：

1.在大量出汗，呼吸心跳较快时能主动适时休息，运动前注意充分热身，运动后注意身体肌肉的放松。

2.关注幼儿对运动器械的爱护，活动结束时，能主动收拾、整理器材。

活动场地：屋顶操场南

器械：轮胎、木板、波速球、双杠、路障、滚铁环

雨天场地：教室走廊+美术室

器械：轮胎、木板、波速球、滚铁环、桌子、地垫

（二）早操

重点关注：

1.关注队列队形是否整齐有序。做皮筋操时小组整齐合作，按节奏走和停；千字文伸展有力，方向一致。

2.关注幼儿做操时的情绪状态是否积极主动，精神饱满。

三、生活活动

重点关注：

点心前关注幼儿能否主动进行盥洗，避免袖子打湿，并注意保持盥洗台面的干净整洁。

点心时引导幼儿按需取用，努力做到光盘。

关注幼儿是否自主清理餐具、桌面、地面，并主动做好学习活动前的生活准备。

四、学习活动

科学：放大的身体

（一）设计意图：

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师应该“引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。”幼儿天生对周围事物有强烈的好奇心和探究欲望，但是受到生活经验和心理特点的影响，他们对事物的观察更多集中于表面较为明显的特征，缺乏对细节的观察。因此，本次活动旨在通过使用显微镜来观察日常——我们的身体，在活动中根据其形态提出自己的猜测与想法，发现人体放大后的不同形态，丰富幼儿的科学经验，感受人体的神奇与精妙，萌发幼儿探究人体秘密的欲望，对人体的敬畏、爱惜之情。

（二）活动目标：

1.观察显微镜下部分人体组织的照片，能根据其形态提出自己的猜测与想法。

2.了解头发、皮肤、血液、骨骼等人体组织的放大后形态，感受人体的神奇与精妙。

3.产生探究人体秘密的欲望，萌发对人体的敬畏、爱惜之情。

（三）活动准备：PPT课件、人手一面镜子

（四）活动过程：

活动环节

活