人教版一年级数学下册认识100以内的数及简单的加减法课件(共42张PPT).pptxVIP

数位顺序表右……（）位（）位（）位个十百从右边起，第一位是（）位；第（）位是百位；（）位在第二位。个三十数位的认识：

一个一个地数，10个一是（）。10我会数:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

40前面的一个数是（），后面的一个数是（）比69多1的数是（），比100少1的数是（）39和41中间的数是（）3941709940与39相邻两个数是（）（）384070比（）大1，比（）小1。6971

把按要求填入圈里整十数个位上是7的两位数十位上是6的两位数40651730638747699020

百十个33我会读

百十个42我会读

百十个102我会读

53是由什么组成的？

74是（）位数，它是由（）个十（）个一组成的。57里的5在（）位，表示5个（），7在（）位，表示7个（）。两74十十个一64里面有（）个一和（）个十46

2.72的个位上是（），表示()个一，十位上是（），表示（）个十。我能行2277

3.8个十和七个一组成()。我能行87

一、复习旧知算一算。2＋3＝9＋4＝3＋8＝6－2＝7－4＝9－4比看谁都能算正确。100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数

二、探究新知10＋20＝？30－20＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？

二、探究新知10＋20＝（二）整十数加整十数30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。

二、探究新知30－20＝10我也是用摆小棒来算的。（二）整十数减整十数我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。

二、探究新知（二）整十数加整十数还可以怎样想？我还会用计数器来算。30－20＝10

（一）看图列式三、知识应用40＋20＝60－20＝60－40＝604020看图可以列加法算式，也可以列减法算式。

7－3＝（二）算一算3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。三、知识应用

25＋2＝？25＋20＝？小林一共要写多少个字？你能提出什么数学问题？（一）情境引入，提出问题小林和小红已经写了多少个字？100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（不进位）、整十数小红小林

二、探究新知（二）两位数加一位数（不进位）25＋2＝先算5＋2＝7。

二、探究新知27（二）两位数加一位数（不进位）25＋2＝再算20＋7＝27。

二、探究新知（三）两位数加整十数25＋20＝先算20加20是40。

二、探究新知45（三）两位数加整十数25＋20＝再算40＋5是45。

二、探究新知（四）对比25＋2＝25＋20＝220572720540452025＋2是先算5＋2。25＋2和25＋20计算时有什么不同？25＋20是先算20＋20。

三、知识应用（一）算一算62＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698864＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝5367948662＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698862＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698864＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝5367948664＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20有什么发现吗？左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的