- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
水不在深,有龙则灵苔痕上阶绿山不在高,有仙则名苔痕上阶绿无丝竹之乱耳,无案牍之劳形词类活用名词作动词,出名方位名词作动词,长到形容词作动词,显灵;变绿形容词使动用法。使……扰乱;使……劳累句子翻译1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。2、斯是陋室,惟吾德馨。这(虽)是间简陋的房子,只是我的品德好就不显的简陋了。。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑往来的都是渊博的学者,没有知识浅薄的人。4.孔子云:“何陋之有?”孔子说:“有什么简陋的呢?”用原文回答默写名句1.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:2.写室中人,突出交往之雅的语句是:3.写室中事,突出情趣之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。德馨苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。调素琴,阅金经无丝竹乱耳,无案牍劳形。环境清幽宁静生活闲适、恬淡交往人物高雅陋室不陋也1、陋室陋室,真的陋吗?作者借《陋室铭》抒发了什么样的情怀?抒发了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士?
杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜陶渊明:不为五斗米折腰李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(托物言志)中心句:斯是陋室,惟吾德馨问题研讨问题研讨题目是《陋室铭》,为何还写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?作用:以“诸葛庐”“子云亭”来类比陋室,意在以古代名贤自比,表明自己也有古代名贤的高洁志趣和远大抱负。问题研讨
本文在写作上有什么特点?文章语言有何特点?好处是什么?除末句外,全篇都是骈句。好处是:骈句对偶让文章句式整齐,押韵使文章具有音乐美,使人加深印象,同时也便于吟诵和记忆托物言志。作者通过对居室环境的描写,表明“陋室不陋”,意在表现的是作者安贫乐道的情怀和高洁傲岸的节操。精要练习1.加点词的意义相同的一项是()A.①草色入帘青 ②色愈恭,礼愈至B.①斯是陋室 ②何陋之有C.①可以调素琴 ②素湍绿潭选B2.下列各组“之”字用法相同的两项是()。A、何陋之有。B、渔人甚异之。C、能以径寸之木。D、乃引客就观之。B、D宾语前置标志代词,这助词,的代词,这精要练习3.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么?4.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么作用?表现了怎样的情趣和节操?表达了作者对官府腐朽生活的鄙弃作用:原句:君子居之,何陋之有。照应“德馨”,突出主旨;以反问结尾,引人深思。表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操5.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有何看法?可取:古人云:“近朱者赤近墨者黑”与那些有知识有学问的人交往,才能不断进步。不可取:自命清高,看不起平民百姓。谢谢大家的配合再见***课前准备1.七上语文课本;2.《初中课内外文言文知识梳理与训练》P36;3.语文积累本;4.红笔;《纪昌学射》《陋室铭》汶源学校安秀《纪昌学射》作家作品:列子,名御寇,战国人,著名思想家、寓言文学家。《列子》,道家著作。相传为列御寇(kòu)所著。本课选自《列子·汤问》《列子》内容丰富,有许多神话传说和寓言故事,对今人仍有启发和教育作用。如《愚公移山》、《杞人忧天》等。学过的《两小儿辩日》测试一下背诵
1-4段,点名开火车背诵
实在背诵不过就熟读彀瞬偃锥眦牦虱牖拊膺注音字形:gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng解释词语要准确,以课本为准古之善射者(?????)???彀弓而兽伏鸟下(?)?学射于甘蝇(????)?????而巧过其师(??????)??尔先学不瞬(?)???纪昌归?(????)偃卧其妻之机下(?)??以目承牵挺(?)解释词语古之善射者(??擅长;善于???)???彀弓而兽伏鸟下(张弓、拉开弓?)?学射于甘蝇(???向??)????而巧过其师(??????本领)??尔先学不瞬(不眨眼?)???纪昌归?(??回来??
文档评论(0)