湖北省竹溪县城关初级中学七年级音乐教案：第五单元 小调集萃教案1000字.docx

湖北省竹溪县城关初级中学七年级音乐教案：第五单元小调集萃教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中音乐

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解和掌握小调的基本特点，能够正确演唱小调歌曲。

2.过程与方法：通过听、唱、表演等环节，培养学生的音乐感知能力和表现能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对小调音乐的兴趣和欣赏能力，提升学生的审美素养。

三、教学内容

1.小调的基本特点：小调的音阶结构、调式色彩、表现特点等。

2.小调歌曲的学习与演唱：选取具有代表性的小调歌曲，如《小夜曲》、《摇篮曲》等，进行学习与演唱。

四、教学步骤

1.导入（5分钟）：通过播放小调音乐，引起学生的兴趣，引导学生进入小调音乐的学习。

2.讲解与示范（10分钟）：讲解小调的基本特点，如音阶结构、调式色彩等，并进行示范演唱。

3.练习与演唱（10分钟）：学生跟随教师进行小调歌曲的练习与演唱，教师给予指导和纠正。

4.小组合作表演（10分钟）：将学生分成小组，每组选择一首小调歌曲进行合作表演，培养学生的团队合作能力。

5.总结与反思（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，学生分享自己的学习心得和体会。

五、教学评价

1.学生对小调音乐的理解和掌握程度，通过课堂提问和练习情况进行评价。

2.学生对小调歌曲的演唱表现，通过课堂演唱和小组表演情况进行评价。

3.学生对小调音乐的兴趣和欣赏能力，通过课堂表现和课后反馈情况进行评价。

核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力，使其能够理解和欣赏小调音乐的美感，提升学生的审美素养。

2.培养学生对音乐的感知能力和表现能力，使其能够准确地演唱和表达小调音乐的情感。

3.培养学生的小组合作能力和团队精神，使其能够在小组合作中发挥自己的优势，共同完成表演任务。

4.培养学生对音乐的创造力和创新能力，使其能够通过自己的理解和表现，将小调音乐融入自己的音乐创作中。

学情分析

本节课面向的对象是七年级的学生，他们正处于青少年时期，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。在音乐学习方面，他们已经具备了一定的音乐基础知识和技能，能够理解和演唱一些简单的歌曲。然而，他们对小调音乐的了解和掌握程度还较低，需要通过本节课的学习来提高。

在知识方面，七年级的学生已经学习了一些基本的音乐理论知识，如音阶、调式等。他们对音乐的感知能力和表现能力也在逐步提高，能够通过听、唱、表演等方式表达音乐的情感和美感。然而，他们对小调音乐的特点和表现形式还不够熟悉，需要通过本节课的学习来掌握。

在能力方面，七年级的学生具有一定的音乐表现能力，能够通过演唱、演奏等方式表达音乐的情感和美感。然而，他们在音乐创造力和创新能力方面还有待提高，需要通过本节课的学习来培养。

在素质方面，七年级的学生具有一定的审美素养，能够欣赏和评价音乐的美感。然而，他们对小调音乐的审美能力和欣赏水平还有待提高，需要通过本节课的学习来提升。

在行为习惯方面，七年级的学生具有较强的学习热情和参与意识，能够积极参与课堂活动，与教师和同学进行互动。然而，他们在学习过程中也存在一些问题，如注意力不集中、缺乏耐心等，需要教师在教学中进行引导和纠正。

教学方法与策略

1.教学方法

为了达到教学目标，我选择了以下教学方法：

（1）讲授法：通过讲解小调音乐的基本特点和表现形式，帮助学生理解和掌握小调音乐的知识。

（2）示范法：通过教师的示范演唱，学生能够直观地了解小调音乐的演唱方法和技巧。

（3）互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，提高他们的学习兴趣和积极性。

（4）小组合作学习：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和交流能力，同时也能提高他们的学习效果。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）课堂导入：通过播放小调音乐，引起学生的兴趣，引导学生进入小调音乐的学习。

（2）知识讲解：通过讲授法，讲解小调音乐的基本特点和表现形式，帮助学生理解和掌握小调音乐的知识。

（3）示范演唱：通过教师的示范演唱，学生能够直观地了解小调音乐的演唱方法和技巧。

（4）小组讨论：通过小组讨论，学生能够分享自己的理解和看法，同时也能听取其他学生的观点。

（5）小组合作表演：通过小组合作表演，学生能够将所学知识运用到实践中，同时也能培养他们的团队合作能力和交流能力。

3.教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作PPT，展示小调音乐的基本特点和表现形式，帮助学生更好地理解和掌握小调音乐的知识。

（2）视频：播放一些小调音乐的演唱视频，让