2024春部编人教版道德与法治九下2.1《推动和平与发展》教学设计.pdf

2024春部编人教版道德与法治九下2.1《推动和平与发展》教学设计

一.教材分析

《推动和平与发展》是九年级下册第二单元第一课的内容。这一课的核心理念

是让学生认识到和平与发展是当今时代的主题，理解我国在国际事务中的地位和作

用，以及青少年如何为世界和平和发展做出贡献。教材通过生动的案例和深入的分

析，引导学生思考和平与发展的重要性，培养学生的国际视野和责任感。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的世界观和价值观，对国际事务有一定的了解。

但在理解和平与发展的重要性，以及如何为世界和平和发展做出贡献方面，还需要

进一步引导和培养。此外，学生的学习兴趣和积极性也需要通过适当的教学方法来

激发。

三.教学目标

1.让学生理解和平与发展的时代主题，认识到和平与发展的重要性。

2.让学生了解我国在国际事务中的地位和作用，增强学生的国家认同感。

3.培养学生的国际视野和责任感，引导学生为世界和平和发展做出贡献。

四.教学重难点

1.和平与发展的时代主题的理解。

2.我国在国际事务中的地位和作用的认识。

3.青少年如何为世界和平和发展做出贡献的思考。

五.教学方法

1.案例分析法：通过生动的案例，引导学生深入思考和平与发展的重要

性。

2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.互动式教学：引导学生积极参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。

六.教学准备

1.准备相关的案例材料，用于分析和讨论。

2.准备PPT，用于展示和讲解。

3.准备小组讨论的指导材料，用于引导学生进行讨论。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一些国际冲突和发展的图片，引发学生的思考，引出本课的主题。

2.呈现（10分钟）

通过PPT呈现和平与发展的时代主题，以及我国在国际事务中的地位和作用。

让学生了解和平与发展的重要性。

3.操练（15分钟）

让学生阅读教材中的案例，进行小组讨论，讨论案例中的问题和解决方案。通

过讨论，引导学生深入思考和平与发展的重要性。

4.巩固（5分钟）

通过PPT回顾本节课的内容，让学生进行自我检测，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

让学生思考青少年如何为世界和平和发展做出贡献，鼓励学生提出自己的观点

和行动计划。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调和平与发展的重要性，以及青少年在这方面的

责任和作用。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的阅读和思考作业，让学生进一步了解和平与发展的重要性，以及如

何为世界和平和发展做出贡献。

8.板书（5分钟）

根据课堂内容和学生的讨论，板书重点知识点，方便学生复习和记忆。

以上是本人对《推动和平与发展》这一课的教学设计，希望能对您的教学有所

帮助。

《推动和平与发展》这一课的教学设计在实施过程中，总体上是成功的，但也

在一些方面存在不足，需要进行反思和改进。

首先，我对于学生的学情分析不够准确，对于学生的认知水平和兴趣点把握不

够准确，导致在导入环节，学生的反应并不如我所预期的那样热烈。在导入环节，

我试图通过展示一些国际冲突和发展的图片来引发学生的思考，但由于图片的选择

和呈现方式可能不够贴近学生的生活实际，学生的反应较为平淡。针对这个问题，

我认为在今后的教学中，我需要更加准确地了解学生的认知水平和兴趣点，选择更

加生动、贴近学生生活的案例和素材，以提高学生的学习兴趣和积极性。

其次，在呈现环节，我对于教材中的内容呈现方式可能过于单一，没有充分运

用多种教学手段，如视频、音频、动画等，使得课堂氛围较为沉闷，学生的学习效

果受到影响。针对这个问题，我认为在今后的教学中，我需要运用更多的教学手段，

如视频、音频、动画等，丰富课堂呈现方式，提高学生的学习兴趣和积极性。

再次，在操练环节，我对于学生的讨论引导不够充分，没有给予学生足够的思

考时间和空间