全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品PLC交通灯控制 教案.pdf

全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品PLC交通灯

控制教案

《生活中的交通灯人生中的红绿灯》

专业年级:机电技术应用专业二年级

授课教师:吴越授课班级:1133班

教材:高教版《PLC技术及应用》姜治臻主编班级人数:36人

160分钟(4课时)内容PLC交通灯设计课型新授课时

知识能掌握用PLC交通灯系统的调试安装

教力目标

学能通过观察、思考、讨论分析问题并解决问题过程方目法目标通过练

习，逐步实现理论知识向专业技能的迁移标

养成良好的职业素养情感价

值目标培养学生安全操作、规范操作、团队协作的意识

重点掌握用PLC实现交通灯控制系统的设计

教学

重难难点编写逻辑程序

点、关

掌握好学生思、学、做的交叉统一，调动学生学习的积极性，让每一个学生都

键点关键点

主动的参与学习

教具多媒体PLC实训套件电工工具资料

教学任务驱动教学法讲练结合教学法

方法

教学教师活动学生活动设计意图过程

消除了学生上课伊始的1、引入紧张感，激创设(1)提问:“中秋国庆节刚

过，这个长假中人们议论参与、讨论发学生的兴

最多的话题是什么啊,”——堵趣

(2)播放图片情境

通过观看图

片，调动学

生积极性，

引导学生思

1

考

任务

驱动

10分钟(3)提问:“如果现在路上再没有了交通灯又会是怎么调动课堂气

样,”氛，让学生

意识到交通

灯的重要性，接下来

引入课题

1、根据提示1、通过视觉1、动画演示，观察交通灯的工作过程

观察四组灯的刺激，调工作的时间动学生注意对应关系力，使其逐步进入

课程学习中任务

分析

2

善于思通过教师的2、提问:适当提问和(1)“四个方向的灯工作时，有没有

相同的状态,”讨论、分析问引导启发，题学生经过自(2)“整个工作过程可以

分成几步,”

己的思考和小组的讨【参考】论，能够得出相应结论(1)“东西方向两组

灯的工作状态是相同的，南北方向

两组灯的工作状态是相同的”

(2)整个过程分为4个状态明确

思路

20分钟

深入分析进入问题分3、画出东西方向和南北方向灯工作的时序图

画出时序图析的实质，【参考】问题铺垫，为后续程序编写提供思路

分析PLC的让学生在自1、列一列I/O点数及地址分配I/O端口分配主探究中

去提示:根据前面的分析，确定输入/输出及功能分析完成知识的构建。为学

生的工作完任务【参考】成设置合适的任务梯实施度，将工作工程分

解，通过引导、组织，结合学生的思

3

考、学习、

练习，使之

成果物化

2、画一画控制电路画出硬件线让学生掌握

路图交通灯系统提示:根据I/O表画出电路

的硬件电路

过程【参考】

考核

80分钟

1、小组编写培养学生编3、编一编控制程序

控制程序写程序的能

提示:以东西和南北方向两组灯的工作过程为主线进行程2、讨论程序力、问题

分

的可行性析与解决能序设计

3、确定程序力、勇于探

方案。索的精神。

【参考】

1、在计算机学必练，练4、动一动仿真连接

上输入程序;必熟，熟必每组根据各自特点对其成员分配具体任务(材料准

备、程2、检查程序久，让学生序输入、硬件安装、线路连接、过程记录【表格填

写过是否有误练习使用程相片】、任务核查等)3、严格按照GX软件，8s进行

操作掌握程序的连接硬件线录入方法，路学会硬件的连接

4

5、查一查检查线路确保安全1、认真细心，培养规范、

按照接线图、安全操作意

有条理的进识

行检查

6、试一试运行调试验证结果1、调试运行通过调试程

程