第26课《诗词五首——渔家傲_天接云涛连晓雾》课件(共32张PPT)统编版语文八年级上册.pptxVIP

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2024-07-07 发布于江苏
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第26课《诗词五首——渔家傲_天接云涛连晓雾》课件(共32张PPT)统编版语文八年级上册.pptx

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渔家傲;;“我读经典——质疑与探究”;;词是诗歌的一种，来源于民间，原是配乐的歌词。

词在形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐，又名诗余、长短句等。

词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称，叫词牌。

词的段落叫做阙，也叫做片。;;这首词是记梦之作。

词中描写的内容，用一个字概括就是：;;朗读词作上阙，置身词境，发挥想象，感受词人所铺叙的梦境。;;想象画面，感受意境;想象画面，感受意境;;朗读词作下阙，从下阙中找出凝聚了词人复杂情感的两个字，说说你的理解。;;知人论世;;;;;;“我读经典——质疑与探究”;梁启超评本词：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”谈谈你对《渔家傲》这首词的豪放之风的理解。;;李清照提出词“别是一家”的说法。她的词侧重儿女之情，音律婉转和谐，语言清丽柔婉，极富于抒情性，有一种婉约之美，人称“婉约词宗”。;一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。;一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

;婉约之风

清丽的语言。红藕、玉簟、罗裳、兰舟、锦书、月、花、水等意象清丽自然，婉约之风尽显无遗。

柔婉的情感。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”把相思之苦、相思之愁写得多么深婉细腻，体现了词的婉约之风。;通过本节课的学习，我们感受了豪放词与婉约词的不同，也对千古第一才女李清照有了更深的了解和认识。作为封建社会中的一名奇女子，在国破家亡、颠沛流离、孤苦无依中，通过才情横溢的词章，表达自己对光明、希望的追求和向往，李清照不愧是女中英杰！一代婉约词宗李清照虽然早已离开了这个世界，但她的诗词，依然在我们的书本上燃烧，依然在我们的血液中流淌，世世代代，万古流芳。;作业布置