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小学教学事故处理制度
为了推进我校教学管理规范化，保证正常的秩序和教学环境，提高教学质量，做到教书育人，管理育人，服务育人，特制订本规定。
一、教学事故等级划分
1．三级教学事故
(1)上课无正当理由迟到或早退，时间在5分钟之内。
(2)因教案过于简单，影响教学效果的。
(3)专用教室或教学设施因管理人员管理不善而影响教学秩序。
(4)因个人原因，教学进度慢于正常教学进度达到二周。
(5)上课时对学生违纪置若罔闻，导致课堂秩序混乱。
(6)无特殊原因坐着讲课。
(7)该布置作业的课程，教师不认真布置、批改作业或请人批改作业。
(8)主、监考人员迟到、早退，无故延长考试时间或因主、监考人员不负责任，造成考场秩序混乱。
(9)无正当理由不按规定参加升旗仪式、集会活动。
(10)未经批准，擅自调课或私自代课。
(11)不按规定及时交齐各种教学计划、总结等资料。
(12)拖堂5分钟以上并影响下节课教师正常上课的。
(13)穿背心、吊带装、短裤、超短裙、拖鞋上课，或在校区袒胸露背，践踏草地，随地吐痰，乱丢垃圾，在学生中产生不良影响。
(14)教师错误言论在学生中造成不良影响。
(15)实验室、功能教室、办公室、教室、图书室、学生寝室等未关水、电、门、窗而造成水电浪费或盗窃事故金额500元以内的。
(16)教学设施出现问题，未及时报告或报告后未及时处理。
(17)实验课教师未指导学生正确操作方法或者由于管理不善，致使仪器设备损坏金额在l00元以上，200元以下。
(18)电教设备管理不善，致使设备无法使用，影响教学活动的正常进行。
(19)排课、调课出现失误达4次。
(20)考场、监考安排出现失误达4次。
2．二级教学事故
(1)上课无故迟到或早退5分钟以上(含5分钟)，10分钟以内。
(2)未办妥请假手续，不参加有关教研活动，造成不良影响。
(3)不按课程标准授课，造成教学内容混乱；未撰写教案。
(4)教学不负责任，讲课常出错误，该布置作业的课程不布置或不批改作业，学生、家长意见较大。
(5)试卷命题粗糙，有严重错误，影响学生考试成绩。
(6)在规定时间内，试卷未拟制、校对，试卷未送相关部门审阅，试题保管等未按规定执行，影响正常考试。
(7)监考时遗失学生试卷一张。
(8)明知学生考试作弊而不予制止。
(9)上课使用手机等通讯器材对外联系或上课吸烟、嚼槟榔。
(10)轻度体罚、变相体罚学生，造成不良影响，引起学生家长意见的。
(11)漏订、少订教材，或接到通知未及时到新华书店领取教材，造成学生一周以上上课时间无教材使用。
(12)教学时间内或学生外出活动，因教师管理不善造成学生伤害事故。
(13)实验室、功能教室、办公室、教室、图书室、学生寝室等未关水、电、门、窗而造成水电浪费或盗窃事故金额在500元以上，1000元以下的。
(14)对照明电器、电源和电教设备未及时抢修，严重影响正常教学和考试秩序。
(15)重大教学活动、学生活动，无摄影、摄像或效果非常模糊，导致资料无保存价值。
(16)排课、调课出现失误达7处次。
(17)考场、监考安排出现失误达7处次。
(18)未经教学管理部门批准，随意抽调学生从事与上课内容无关的工作或活动。
3.一级教学事故
(1)旷教(无故迟到或早退11分钟以上含11分钟)。
(2)在课堂中宣扬有违我国法律和道德的内容；课堂教学内容和党的方针政策不符；散布其它不健康的、不利团结的、不利于学校稳定和发展并导致一定负面影响的言论。
(3)体罚、谩骂、侮辱学生，影响学生身心健康，引起学生公愤。
(4)未经教导处批准而擅自更改评分标准，影响公正、公平评分。
(5)阅卷前后、成绩登录时，私自给学生加分或因个人恩怨私自给学生降分的。
(6)泄漏考核、考试内容，暗示、鼓励学生考试作弊。
(7)实验室、功能教室、办公室、教室、图书室、学生寝室等未关水、电、门、窗而造成水电浪费或盗窃事故金额1000元以上的。
(8)实验过程中，违反操作规程或指导失误造成学生受伤或财产损失的。
(9)监考时擅离考场，对学生考试违纪不闻不问或徇私舞弊；
(10)拒绝接受合理的教学任务或教育教学管理任务；
(11)排课、调课出错达10处次，或考场、监考安排出现失误达10处次。
二、教学事故的认定
1．认定程序：各部门发现教学事故后，由各部门责任人填写《教学事故记录认定表》，核查并初步认定报教务处备案。
2．认定权限：三级教学事故由部门报教导处核查认定，二级教学事故由教导处报行政会议核查认定，一级教学事故由教学事故认定小组认定。
三、教学事故的处埋
1．发现教学事故后隐瞒不报或拖延不报的相关负责人，应视为间接责任人。
2.对发生三级事故者，批评教育，提高认识，，事故责任人不能参加当届教学评优评奖。一学期内累计出现3次三级
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