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第17课头饰和帽子（一）
教学目标
情意：欣赏古今中外的头饰和帽子，让学生对服饰有所认识与了解，提高生活情趣。
认知：搜集、观察生活中的头饰和帽子，比较它们的风格。技能：学会头饰和帽子设计创意、设计方法。
教学重点、难点
欣赏古今中外各式各样的头饰和帽子，感受它们的形式美感和装饰风格。教学过程
1、感知与体验
谜语切入
欣赏同学带来的帽子和头饰，用摸材质、看颜色、说外形等方法来介绍自己的帽子和头饰。
试着画一画自己带来的帽子和头饰。
教师进行讲解。
2、创作与表现
教师请同学们看影视剧、戏剧、少数民族中的帽子及头饰的形象，比较他们的风格。
了解帽子的结构：帽檐、帽身、帽带三个部分组成。
欣赏书上的图片，请同学们说一说自己喜欢哪一顶？它是用什么材质做成的？它由哪几个部分组成？
老师用写生的方法，示范画一顶自己喜欢的宽边草帽，注意画出帽子的立体感觉，并用线条和色彩来表现帽子的材质。
作业要求
欣赏讨论中外各种有趣的帽子和头饰，说说它们美在哪里，所用的材料、形状和色彩是怎样搭配的。
画出最感兴趣的帽子和头饰，也可以将你设计的头饰和帽子画出来。
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