2024年微课制作培训心得体会范本(二篇).pdf

2024年微课制作培训心得体会范本

暑假我参加了晋城市教委____的微视频制作培训。短短两天的培

训却让我感受到了微课的无穷____力和对教学的巨大的辅助作用。我

就参加培训后的一些感想与大家____。

首先由市教育局电教馆张彩云老师给我们分析了微课的现状、问

题与趋势。她说到：这是一个“人人为师，人人为学”的时代。这让

我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习

我们想要学习的几乎任何东西。接着由微视频制作专家张教授向我们

介绍了微课的设计制作与发展趋势，我市教师针对“该如何上好微

课”进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训，让我有很大的收获：

一、我知道了，其实微课是指利用____分钟左右时间讲解一个非

常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视

频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、

制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。

微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也

有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一

点。

三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以

利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和

摄像机是最容易操作的，如：平时老师们说，教学中的某个知识特别

难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩

第1页共5页

子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，

老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需

在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、____分钟，既简单又清楚，

孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较

弱的环境下根本就是天方夜谭，但现在我有了一点点转变，当时我们

心里都有着一个共同的疑惑—孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真

学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗。在与老

师们的交流中，一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把

视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人

都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，对于我们小学而言，小学生

的自制力和学习主动性本来就弱，这种“家校翻”根本就不适合，所

以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学

内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最

难的，也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一

起进步。

2024年微课制作培训心得体会范本（二）

我在连云港新海高级中心接受了省电教馆组织的“微课设计与制

作”培训，该培训是以尤学贵馆长、陈明书记、于海平主任等领导组

成的送培项目，由南京师范大学心理学院刘穿石博士带领的团队主

讲。

第2页共5页

通过认真聆听各位培训专家的讲座，让我饱尝精神大餐，受益匪

浅。

微课是指教学时间相对较短的课，如对单一主题录制的数分钟以

内的声音解说或视频演示。制作微课首先是选题，这是非常重要的，

微课只讲一个知识点或技能点，是清晰简约的知识讲解，是另辟蹊径

的难点剖析，它的作用是解惑，而不是授业。接着是撰写教案，环节

要详细，条理要清晰。要有自己的见解，准备好有思想、有价值、有

创新的素材。下一步是制作ppt，课件起到的是一个引领的作用(也有

的微课是用纸、笔等直接录制)，最后一个环节是录频拍摄，录制软件

黄老师推荐的是录像大师，录完之后必要时进行视频编辑，美化、完

善微课。同时注意微课转化的文件格式最好是flv格式，公认的格

式，是常用的网络视频播放格式。并且各种格式可以通过“格式工

厂”、“狸窝视频全能转换器”等工具软件转换。

在制作自己的微课作品中，我觉得有以下几点是要注意的:录制时

调整电脑分辨率，标清的分辨率为800____600，高清的分辨率为

1280____720。ppt尽量做到简洁、美观大方;时间一般控制在__