五年级语文上册第二单元作文.ppt

２０年后回故土;;;２０年前丰富的晚餐;２０年前的居民住宅;２０年前的街道;新老照片比照;大胆想象，畅所欲言

1．想象家乡发生的巨大变化。比方侧重变化写，可以写房屋道路变化。

2．想象家乡的新面貌。

3．想象久别重逢亲朋好友，儿时的小伙伴会是怎样的，可以写家乡伙伴的变化。你会有怎样的感慨。;;;;;;;;;;;;;题目二十年后的家乡

开头——交代二十年后回家乡

中间——

●侧重变化描写

１、二十年后家乡的变化。

〔街道—商场—广场—公园—河流—家—学校等的变化〕

2、家人、家庭、儿时伙伴的变化〔科技等的变化〕

●侧重场面描写

1.二十年后与亲人团聚的场面[家的变化〔环境〕—爷爷奶奶外貌、

言行的变化—爸爸妈妈的变化—诉说家乡的变化、诉说离别情。]

2、二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡—与同学联络、一起聚会—与同学、老师见面交流〔外

貌、言行、工作情况、生活情况〕

结尾总结全文、首尾照应〔或惜别或赞美家乡〕;;;;;;;;;开头、结尾一;开头、结尾二;山水：

峰峦叠翠风光如画水光潋滟山清水秀

城市：

摩天大厦金碧辉煌商城林立繁荣兴盛

乡村：

依山傍水大浪金黄麦浪翻滚土肥水美炊烟袅袅生活恬静

思念之情：

牵肠挂肚望眼欲穿刻骨铭心朝思暮想心驰神往归心似箭依依不舍流连忘返

相见场面：

冲动喜悦迎接迎接恭候握手拥抱热泪盈眶欢歌笑语;;;;;;;二十年后的家乡

〔开头〕“故土的山，故土的云……”一首故土，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故土，故土的变化是我震惊。

我一踏上了离别20多年的故土的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细欣赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

〔结尾〕“故土的山，故土的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故土！;