课题三梦想王国讲缩写扩写句子.pptxVIP

梦想王国——缩写、扩写句子

晨曦朦胧娴熟默契闪烁

焕然一新敬而远之流光溢彩眼花缭乱簇拥媲美鳞次梓比富饶高楼大厦车辆如梭?

车来人往人如潮涌熙熙攘攘

大街小巷?欣欣向荣繁荣繁华

【看一看】【思一思】【写一写】5分钟认真观察视频。请你回答老师的9个问题观看视频以后，联系自己的生活，你有什么感受?

1、这个视频是关于“我”、女儿和什么的故事？（凤梨）2、“我”没有读过书，不知道怎么教女儿，“我”能做的只有什么？（示范给她看）3、女儿羡慕别人有冰淇淋吃时，“我”做了什么？（把凤梨切成冰激凌的形状，用冰冷藏，给女儿吃）4、女儿吃了“我”自制的冰激凌以后产生了一个什么想法？（可以把自制冰激凌拿来卖）

5、女儿第一次把自制冰激凌拿去集市去卖的结果怎么样？（一根都没有卖出去）6、女儿去集市看别人卖东西，她看了哪几个店主卖东西？（卖辣椒、卖烤猪肉）7、女儿的自制冰棒一支和三支各多少钱？（一支5泰铢，三支10泰铢）8、女儿从中学到了什么？（经验、解决问题的能力）9、女儿哪一年获得了学士学位？（2013年）10、看了视频，你有什么样的感受？

扩句：把短句子写成长句子。扩句的好处：让句子更丰富、生动、形象、具体。形容词地点动词量词时间

1、小鸟唱歌。扩句：（）小鸟（）唱歌。扩句：清早，可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。2、我望着天空。扩句：我（）望着（）天空。扩句：（），我（）（）望着（）天空。可爱的欢快地形容词形容词时间地点呆呆地蓝蓝的清晨蓝蓝的呆呆地站在院子里

3、汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。4、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

5、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。6、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。7、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。8、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。

扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充

扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词

你能看得出，这样的扩句有没有问题？1、奶奶给我讲故事。晚上，奶奶讲故事给我听，我很高兴。扩句：慈祥的奶奶给我讲好听的故事。2、妹妹写作业。可爱的妹妹正在认真的写作业。扩句：可爱的妹妹正在认真地写作业。3、蚂蚁搬家。勤劳的小蚂蚁正搬着家。扩句：勤劳的小蚂蚁正忙着搬家。4、叶子从树上飘落下来。高高的树上有几片叶子飘落下来。扩句：几片枯黄的叶子从树上慢慢地飘落下来。XXXX

扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。

缩句练习

缩句：把长句子写成短句子。缩句的好处：让句子一目了然、简洁明了。形容词地点动词量词时间

最简单句式：谁在干什么。1、可爱的小白兔在绿绿的草地上快活地跳来跳去。缩句：小白兔在跳来跳去。技巧1：去掉“xx的、xx地、地点、量词”等词语。

最简单句式：谁在干什么。缩写：妈妈照顾我。2.妈妈无微不至地照顾我。3、一（6）班的学生正在认真地听课。缩写:学生在听课。

最简单句式：谁在干什么缩写：同学们高兴。例2.同学们高兴得手舞足蹈。技巧2：“得”字后面补充的程度描写都可以去掉。/谁怎么样1、弟弟高兴得跳起来。2、雨大得像从天上倒下来似的。

技巧3：去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。1、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。缩写：我们取得了成绩。2、在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势良好。缩写：小麦长势良好。3、在团结和谐的氛围里，我们开心地讨论着一个又一个问题。缩写：我们讨论着问题。

技巧四：留住句子中的“着、了、过”。因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。1、他勇敢地跨过这条小沟.缩写:他跨过小沟。缩写：鱼钩闪耀着光芒。2、鱼钩闪耀着灿烂的光芒。3、焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。缩写：焰火构成了图案。

我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。缩句：我们观赏山水。小朋友们背着书包，迈着