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家长会代课老师发言稿
一年级数学老师家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
非常感谢各位来参加今天的家长会,同时也感谢各位家长一直以来对我
们学校和对我们老师的信任和支持。我是孩子们的数学老师,我姓李,
孩子们平时都叫我数学老师。在我发言之前,先跟各位家长表示一下我
的歉意,为什么呢?有些家长可能认识我,我们见过面或者打过电话,
但肯定还有些家长我们没有沟通过。这是我的工作没有做到位,请各位
家长多多包涵。同时也很多谢经常与老师沟通的家长,正因为有了沟通,
才减少了一些不必要的误会,大家才有更多的了解。使我们对孩子的教
育才更有信心。我们的工作才开展得更好。在此也多谢大家!
大家都知道低年级数学基础打好了,对今后高年级学数学会有很大的
帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简单,不需要下很大的功夫,
我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小
学阶段的数学学习。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣,那么上
数学课也会特别专心,数学也必定会学得很好。所以,只有从现在抓起
将来才不会后悔。
今天,我首先想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点,因为只
有您了解孩子的要学习的知识,辅导孩子的时候才能把握重点。因为是
新改版,所以,跟我们以前接受的教育方法有所不同。
一、本学期主要学习内容:包括认识图形、20以内的退位减,分类与整
理、100以内数的认识加、减法计算,认识人民币、找规律等知识点。从
内容的编排可以知道计算占大部分内容。
二、本学期抓好学生的计算:1、加强学生的计算能力的培养。培养学
生的计算能力,让学生掌握计算的技巧,是本学期的一个重点。虽然我
们每天的数学课课前都有计算的练习,但计算能力的提高是需要一定量
的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准,单靠学校这点时
间是不行的,这就需要在家加强练习,有部分学生课堂听算跟不上,速
度太慢,原因就是不熟练。为了孩子的计算能做到又快又准,之前我就
有要求孩子每天做10题计算。这项作业已经布置了一个多星期了,黄冈
作业没有计算题时就做。在此又要感谢一些家长的配合,孩子每晚的作
业家长都有签名,做得非常好。从这里可以看出我们的一些家长对孩子
的学习是非常重视的。其实你们每晚抽一点时间关心一下孩子的学习,
相信孩子是感受得到的,对待自己的学习也会重视起来。低年级的孩子
对于一些知识不会去自己思考,就需要我们引导他们从生活中认识数学、
学习数学,从而逐步建立数学思维。最后建议大家加强孩子的阅读能力,
这对数学的理解也有很大的帮助。
我的做法:
1、进行实物奖励制度。为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回
答问题,认真完成作业等,我准备了一些橡皮擦和铅笔,每周评出三名
进行奖励。
2、数学课上经常举行一些口算比赛,小游戏,用多媒体课件上课等各种
各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。
三、分析班级情况
我们班49个同学,整体来说孩子们都比较听话,都比较可爱,全年级有
7个班,我们班的各方面还算稳定的,数学成绩和语文都是差不多的。
我将孩子们分为三大类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质
很好,有很好的自制力,能主动学习,是班上孩子学习的榜样,比如:
XXX。但是还有点不足,这些同学有的时候做题很粗心。
第二类学生,基础薄弱,老师自己也有原因,可能老师的教学方法不接
受,XXX,接下来的时间,我愿意和孩子们一起找一种他们喜欢的方法,
让他们爱上读书,我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工
作,和她多多沟通,让她知道她也还只是个学生,还是要以学业为重,
能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多
多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类:有进步的学生,作业写的比较好了,上课喜欢举手发言,XXX。
还有一小部分同学没在这三大类里面,XXX。这几个同学其实很聪明,
但由于孩子比较小,自我的约束力不强,又缺少有效的监督与引导,学
习上总是行动不起来,每天的作业以及在校的学习任务都不能按时完成。
一些同学上课的精神状态真的非常好,堂上与老师之间有互动和交流。
因此,在学习成绩方面也是比较理想的。相反,有个别学生上课精神还
是无法集中,经常玩桌面上的一些学具。在堂上当老师提问时,也未能
反映过来,更谈不上正确回答问题了。试问这些同学学习成绩又怎会好
呢。
所以现在多点心,以后好放心。对不对吗?
各位家长,孩子的健康成长,是我们全体教师最大的心愿。但是每个
孩子都是一个独一无二
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