2024浙江中考物理二轮重点专题研究 微专题 探究电流与电压、电阻的关系（课件）.pptx

探究电流与电压、电阻的关系;浙江近年真题及拓展;浙江近年真题及拓展;(2)已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图(画在图乙虚线框内)，并说明使小灯泡L正常工作的操作方法：_____________________________________________

___________________________________________________________________________________________

_________。(现有器材：“20Ω，

1A”的滑动变阻器、电压表、开

关各一只，导线若干);2.(2023杭州30题6分)小金自学了电学，知道了欧姆定律。他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线。请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。(1)画出实验的电路图；(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量。

;(1);其他地市真题展示;(2)改正错误操作后，小明分别将电阻R0为5欧、10欧和20欧的定值电阻接入电路，测得电阻R0的电压U0和电流I0数据，如表一所示。小明想进一步研究“电阻R0的电流变化量大小ΔI0与电压变化量大小ΔU0的关系”，根据数据计算出部分电压变化量大小ΔU0和相应的电流变化量大小ΔI0，如表二所示，则表二中的a为________。;(3)小明发现，滑动变阻器电压变化量大小ΔUR与电流变化量大小ΔIR的比值，总是等于定值电阻R0的阻值，请结合上表数据和所学电学知识解释此规律。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

;命题点;(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于________(选填“A端”或“B端”)。(2)先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为_____欧，此时滑动变阻器的阻值为_____欧。若在M、N间接入一个与此时滑

动变阻器阻值相同的电阻，电流表示数为

______安。(3)电流表0.2安刻度处，标定的电阻值

为_____欧。;(4)改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度_______(选填“均匀”或“不均

匀”)，理由是____________________________________________________

____________________。;其他地市真题展示;(2)改正错误后，正确操作，测得实验数据如下表所示。;6.(2022温州26题9分)为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器(20Ω2.5A)等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。;老师告知小明：滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤②现象发生。③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可

连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙

方式接入电路，继续实验。通过调节滑片

P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时

电流表示数如图丁所示。;(2)步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q，使电压表示数为4伏？_____________________________________________________________________________________。(3)小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍

保持定值电阻两端的电压为4伏，则下列定值

电阻可用来替换R1进行实验的有_______(可

多选)。A．15欧B．25欧C．35欧D．45欧

;实验突破—科学探究素养提升;实验名称;实验名称;实验名称;实验名称;一题多设问;设计与进行实验;;分析数据，总结结论;③(2021云南省卷改编)请根据实验数据，在图丙坐标图中画出电流随电压变化的图像。;交流与反思;甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：_________________________

________，乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路________

__________。;例2小华在“探究电流与电阻关系”的实验中，准