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教师公开招聘考试教育理论综合知识（新课程改革概述、新课程评价）模拟试卷2

一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)

1、我国当前教学改革的重点是()

A、教学改革和实验

B、建立合理的课程结构

C、实施素质教育

D、个性发展

标准答案：B

知识点解析：我国当前教学改革的重点就是建立合理的课程结构。

2、根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是()

A、改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展

D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

标准答案：D

知识点解析：新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。因此D选项说法错误。

3、课程改革就其实质来讲，就是课程()的问题。

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、民主化

标准答案：A

知识点解析：课程改革就其实质来讲就是课程现代化的问题。科学技术迅猛发展，对培养人才也提出了新的要求。课程要适应这种要求，就必须进行改革。

4、新课程改革倡导()

A、建构性学习

B、认知结构

C、发现学习

D、人本主义

标准答案：A

知识点解析：建构主义和多元智能是新课改的两大理论支柱。建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，主要有研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学等。

5、新课程改革的核心任务是()

A、构建和谐的校园生活环境

B、促进学生树立正确的发展观

C、提高学生的学习能力

D、促进每个学生得到最大限度的发展

标准答案：D

知识点解析：新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。

6、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括()

A、改变课程过于注重知识传授的倾向

B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

C、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状

D、改变课程实施过于封闭的现状

标准答案：D

知识点解析：D选项改变课程实施过于封闭的现状，在新课改中未体现。

7、综合实践活动课程在课程管理权限上属于()

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、学科课程

标准答案：A

知识点解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，因而综合实践活动课程在课程管理权限上属于国家课程。

8、我国第八次基础教育改革在课程设置上的重大变革之一是()

A、小学和初中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、初中和高中分别设置

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

9、综合实践活动在新课程设置中被列入()

A、选修课

B、活动课

C、综合课

D、必修课

标准答案：D

知识点解析：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

10、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()

A、小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设

B、综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程

C、综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力

D、高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

标准答案：A

知识点解析：自小学生三年级开始开设综合实践活动课程。

11、《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，普通高中以()

A、综合课程为主

B、分科课程为主

C、活动课程为主

D、经验课程为主

标准答案：B

知识点解析：小学以综合课程为主，中学分科课程和综合课程相结合，高中以分科课程为主。

12、新课程改革中，强调小学阶段课程主要以()

A、综合课程为主

B、分科课程为主

C、分科课程和综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程为辅导

标准答案：A

知识点解析：《基础教育课程改革纲要》明确指出，新课程改革小学阶段以综合课程为主。

13、下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是()

A、小学以综合课程为主

B、初中阶段以分科课程为主

C、初中阶段以分科和综合相结合课程为主

D、高中阶段以分科课程为主

标准答案：B

知识点解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的课程结构：(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程