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计算机文化基础课程标准
计算机文化基础课程标准
一、课程性质与任务
计算机文化基础是一门公共基础课程。本课程的任务是:以职业能力培养为
重点,注重培养学生的计算机基本操作能力,包括office系列软件在内的基本
操作。以过程性知识“实践知识”为主,以适度够用的陈述性知识为辅,以岗位
实际需要的知识、能力、素养为目标,并融合了相关职业资格证书对知识、技能
和态度的要求。通过模仿企业真实的岗位作为学习情景,为每一情景的具体工作
内容为学习任务,提高学生计算机应用的综合素质与就业竞争力。
二、课程教学目标
(一)知识目标
1.掌握计算机软硬件的基本知识;
2.掌握windows基本操作;
3.掌握word文字处理软件的操作;
4.掌握excel表格处理软件的操作;
5.掌握Internet操作。
(二)能力目标
1.熟悉计算机的软硬件组成、能够独立解决简单的软硬件故障;
2.办公自动化软件Word2003的操作使用,熟练掌握各种艺术排版的方法;
3.办公自动化软件Excel2003的操作使用,熟练掌握进行复杂数据处理的操
作方法;
4.办公自动化软件PowerPiont2003的操作使用,熟练掌握制作艺术化专业
演示文稿的技巧;
5.数据库软件Access2003软件的操作使用,能熟练掌握数据库的操作;并
能进行维护;
6.组网技术,共享技术,网络办公软件的操作使用,熟练掌握Internet、
Outlook、网络视频软件Netmeeting的使用技巧以及计算机网络安全维护;
7.能够熟练掌握Office2003之FrontPage2003的操作使用,能够编制网
页,进行发布。
(三)素质目标
1.养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;
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计算机文化基础课程标准
2.培养创新能力。
三、参考学时
60学时。
四、课程学分
4学分。
五、课程内容与要求
教学参考
序号教学内容与教学要求活动设计建议
项目学时
1.了解计算机发展历程;1.教师出示学习
2.掌握计算机设计原理,工作原理;
项目,将项目拆分
计算机基3.掌握计算机软硬件的组成及关
1系;成多个小任务,讲6
础知识
4.掌握计算机内部编码信息传递及
解关键知识点,学
编译的原理;
5.能够拆装计算机。生尝试完成,教师
1.了解Windows发展简史、Windows示范讲解;
菜鸟探秘产品系列及版本;
2.熟
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