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微专题7碱变质的探究;一、氢氧化钠变质的探究命题点1变质的原因发生反应的化学方程式为______________________________。
;命题点2检验是否变质;命题点3检验变质程度;二、氢氧化钙变质的探究命题点1变质的原因发生反应的化学方程式为________________________________。
;命题点2检验是否变质;命题点3检验变质程度;1.实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是()
A.甲溶液可以选择稀盐
酸或CaCl2溶液B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现
象,则说明样品部分变质C.D物质可能是气体,也可能是沉淀D.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
;2.小红在探究氢氧化钠固体溶于水的吸放热实验后,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,该固体可能发生了变质,小红与其他同学对此进行以下探究。探究一:该样品变质了吗?【猜想与假设】猜想一:氢氧化钠没有变质猜想二:氢氧化钠已经变质【交流与讨论】提出猜想二的原因是______________________________
(用化学方程式解释)。;【实验设计】取上述部分样品加水充分溶解,备用。;【交流与评价】(1)同学们经讨论一致认为方案一的结论不正确,原因是__________________________________________________________。(2)小池在进行方案三时加入少量的稀盐酸,观察到无明显现象,得出猜想一成立,你认同她的结论吗?原因是_________________________
___________________________________________________________。;探究二:氢氧化钠固体变质程度如何,且变质后的成分是什么?小组同学继续进行探究。【猜想与假设】猜想一:部分变质——NaOH、Na2CO3
猜想二:全部变质——Na2CO3
;实验步骤;【拓展延伸】(1)氢氧化钠应_____保存。(2)若要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠,应在溶液中滴加_________________________________,充分反应后再过滤。
;3.小刚发现实验室有一瓶破损的氢氧化钙固体试剂,为探究该试剂是否变质,进行如下系列活动。组内部分同学认为已经变质,因为氢氧化钙在空气中能发生反应:________________________________(用化学方程式表示)。【提出问题】该固体??剂是否变质?其成分是什么?【作出猜想】猜想1:没有变质,只含Ca(OH)2猜想2:部分变质,含有______________猜想3:完全变质,只含CaCO3
;【实验探究】为确定该固体试剂的成分,同学们取少量固体样品于试管中,加入一定量的水,振荡,静置,观察到试管底部有固体,经过滤得到滤液和滤渣。;【实验反思】(1)氢氧化钙应______保存。(2)小王认为通过试管底部有固体就可以判断该固体试剂变质,小刚不同意他的想法,原因是_________________________________________
________________________________________。(3)除了用上述方案检验是否存在Ca(OH)2,还可以采用的方法是_______________________________________________。
;4.(2023襄阳改编)碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂。它极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质,因此在实验室里碱石灰应______保存。实验室现有一瓶敞口放置的碱石灰,甲同学决定对其成分进行探究:【猜想】猜想Ⅰ:未变质,样品中只含有氧化钙和氢氧化钠;猜想Ⅱ:部分变质,样品中有氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠;猜想Ⅲ:完全变质,样品中只含有_______________。【资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
;【实验】设计如下流程进行实验:步骤1:取少量碱石灰样品于烧杯中,加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到滤渣和溶液M;步骤2:向滤渣中滴加过量稀盐酸,产生气泡,得到溶液N;步骤3:取少量溶液M于试管中,先滴加酚酞溶液,观察到溶液变成红色,再滴加过量氯化钙溶液,观察到______________________________
________。综合以上实验现象,证明猜想Ⅲ正确。
;【拓展】乙同学取一定量的溶液N于烧杯中,向其中逐滴滴入溶液M,测得烧杯内溶液的pH与所加溶液M的质量的关系如图所示,则BC段发生反应的化学方程式为__
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