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考友回忆整理

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2024山东化工职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于充分发挥班集体的教育作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于教师因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用

【答案】：C

2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控达到自动化

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.无意注意

B.兴趣

C.共鸣

D.有意注意

【答案】：A

4.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识感知

B.知识应用

C.知识理解

D.知识巩固

【答案】：C

5.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的宏观管理制度

B.高等教育的微观管理制度

C.高等学校的管理制度

D.高等学校的运行制度

【答案】：A

6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理有闭锁特点

B.当代大学生心理是开放的

C.一般他们不会隐藏自己的感受

D.他们较少关心别人和自己的内心世界

【答案】：A

7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学反思

D.教学监控能力

【答案】：D

8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎下

B.取法乎上

C.无法即法

D.取法乎中

【答案】：B

9.师生关系的基础是（）。

A.心理情感关系

B.道德责任关系

C.个人交往关系

D.教学工作关系

【答案】：D

10.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.严谨冶学

B.廉洁从教

C.依法执教

D.团结协作

【答案】：A

11.心理健康的最终目标是（）。

A.保持协调情绪

B.自我实现

C.保持人格完整

D.和谐人际关系

【答案】：C

12.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.人际关系的处理

B.家庭内部

C.社会环境

D.自身的内部冲突

【答案】：D

13.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。

A.创造是极少数人的天赋

B.创造的成果有大有小

C.创造的目的是产生有价值的产品

D.创造是人类特有的活动

【答案】：A

14.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。

A.交流学习

B.自学

C.参加座谈会

D.课程学习

【答案】：D

15.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。

A.总结性测验

B.准备性测验

C.标准化学绩测验

D.形成性测验

【答案】：C

16.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的

A.变相体罚

B.尊重学生人格

C.对学生实施体罚

D.侵犯学生合法权益

【答案】：B

17.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）

A.学科内容

B.自我表现

C.学生反应

D.物理环境

【答案】：B

18.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.内部强化

【答案】：C

19.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

B.手段是脱离目的而独立的

C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

【答案】：A

20.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

A.1886年霍金斯的《教育心理学》

B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

【答案】：D

21.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。

A.学院制结构

B.扁平式结构

C.网络结构

D.研究院所结构

【答案】：A

22.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。

A.人本主义

B.格式塔

C.机能主义

D.行为主义

【答案】：A

23.教师职