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【部编版】七年级上册语文：第一单元测试卷教案

一.教材分析

部编版七年级上册语文第一单元测试卷包含了五个课文：包括《春》、《济南

的冬天》、《夏感》、《秋天的怀念》以及《散步》。这些课文都是紧紧围绕着四

季的变化和感受来展开的，既有对四季景色的描绘，也有对生活中的一些感悟。通

过这些课文的学习，让学生能够更好地理解四季的变化，感受生活中的美好。

二.学情分析

七年级的学生刚刚接触初中阶段的语文学习，对于文言文的理解和分析能力还

在培养中。对于四季的景色和生活中的感悟，他们有一定的生活经验，但需要通过

课文的学习来提升他们的理解能力和感悟能力。

三.教学目标

1.能够理解课文内容，把握四季的变化和生活中的感悟。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能够通过课文学习，提升自己的理解和感悟能力。

四.教学重难点

1.课文内容的理解和分析。

2.朗读课文的技巧和情感的把握。

3.对生活中感悟的深入理解。

五.教学方法

采用问题驱动法、情境教学法和情感教学法。通过提问引导学生思考，通过创

设情境让学生感受四季的变化，通过情感的引导让学生理解生活中的感悟。

六.教学准备

1.课文内容的预习和理解。

2.教学PPT的制作。

3.教学素材的准备。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过提问方式引导学生回顾四季的变化，引出本节课的内容。

2.呈现（15分钟）

通过PPT展示课文内容，让学生初步感知四季的变化和生活中的感

悟。

3.操练（20分钟）

让学生分角色朗读课文，注意情感的把握。通过朗读，让学生更好地

理解课文内容。

4.巩固（10分钟）

通过提问方式检验学生对课文内容的理解。对学生的回答进行点评，

帮助学生巩固知识点。

5.拓展（10分钟）

让学生分享自己生活中的感悟，引导学生深入理解课文内容。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调四季的变化和生活中的感悟。

7.家庭作业（5分钟）

让学生课后总结自己喜欢的季节，并说明原因。

8.板书（5分钟）

四季的变化、生活中的感悟

教学过程每个环节所用时间为估计值，实际教学过程中可根据实际情况进行调

整。

教案标题：部编版七年级上册语文第一单元测试卷教案

一.教材分析

本单元的教材内容聚焦于四季的变化和生活中的感悟。通过《春》、《济南的

冬天》、《夏感》、《秋天的怀念》以及《散步》这五篇课文的学习，学生能够感

受到四季的独特魅力，并从中体会到生活中的点滴感悟。这些课文既有对四季景色

的描绘，也有对生活中一些现象的深刻思考，旨在培养学生对自然的敏感度以及对

生活的思考能力。

二.学情分析

针对七年级的学生，他们对四季的变化有着直接的感受，但可能缺乏对生活中

感悟的深入理解。在阅读课文的过程中，学生需要借助教师的引导，从而更好地理

解和感悟课文的深层含义。此外，由于是初中阶段，学生的阅读理解能力和文学鉴

赏能力还在逐步培养之中，因此在教学过程中需要教师耐心引导，逐步提升学生的

语文素养。

三.教学目标

通过本单元的学习，学生能够：

1.理解并掌握四季的变化特点及其象征意义。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对四季的情感表达。

3.通过课文学习，培养学生对生活的感悟能力，提升学生的文学鉴赏水

平。

四.教学重难点

1.理解课文内容，把握四季的变化特点及其象征意义。

2.培养学生对生活的感悟能力，提升学生的文学鉴赏水平。

3.引导学生正确朗读课文，把握课文中的情感变化。

五.教学