原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
初一数学
编写人：
学科组长：
编号：
编写日期：
考练日期：
2.2
班级：
数轴1
姓名：
【学习目标】：
知识与能力：理解数轴的概念并记住数轴的三要素
过程与方法：通过小组合作探究能准确的画出数轴，并能将所需的数在数轴表示出来
情感态度价值观：激情投入，全力以赴，在探求新知中获得成功的快乐重点：数轴三要素及数轴的画法。
难点：.数轴的画法
【预习任务】
学生自主预习P15完成（1）（5分钟）
画一条水平直线，在直线上取一点表示0，叫做 ；选取某一长度作为 ；规定直线上向右的方向为 ，这样就得到了数轴．我们把上述三方向称为数轴的三要素．所有的有理数都可以用数轴上的 来表示．
小结：1.数轴的定义：
数轴的三要素：
数轴上表示负数的点在原点的 ，表示正数的点在原点的 ，原点表示的数是 ．
在数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的 （大或小）。
数轴上表示-2的点离原点的距离是 个单位长度；表示+2的点离原点的距离是
个单位长度；数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有 个，它们表示的
初一数学 编写人： 学科组长： 编号：编写日期： 考练日期： 班级： 姓名：
数分别是
．距离原点有21个单位长度的点有
3
个，它们对应的数分别为
。
【合作探究】
小组讨论如何标准的画一条数轴，并将所需的数在数轴上表示出来，小（1.2.3.4.5.6）号展示，并由小组（6.5.4.3.2.1）号评价。（10分钟）
小结：数轴的画法：
判断下列所画的数轴是否正确，如不正确，请指出．
(1) -1 0 1 (2) 0 (3) -1 0 1
(4) (6)
-2-1 0 1 2 -1-2 -3 0 1 2 3
在所给的数轴上画出表示下列各数的点：2，-3，11
2
，0，3，5，21并比较大小。
2 3
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
不小于-4的非正整数有（ ）
A．5个.B．4个 C．3个 D．2个
从数轴的原点开始，先向左移动3个单位长度，再向右移动6个单位长度，这个点最终所对应的数是（ ）
初一数学
编写人：
学科组长：
编号：
编写日期：
考练日期：
班级：
姓名：
A．+6 B．-3 C．+3 D．-9
巩固案（满分50分时间20分钟）
规定了原点，（ ）,( )的直线叫数轴。（3分）
数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的（ ）。（2分）
如图，在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有（ ）（5分）
A.D点 B.A点 C.A点和D点 D.B点和C点
点C表示的数为-2，CD的距离为3，则点D表示的数为（ ）.（5分）
数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度为1cm，若在这个数轴上任意画出一条长2010cm的线段CD，则线段CD盖住的整点个数是 .（5分）
7 7
大于-2而小于2
的所有整数有（ ）个。（5分）
下列图形中不是数轴的是（ ）（5分）
数轴上与原点的距离为2的点的数是（ ）（5分）
初一数学
编写人：
学科组长：
编号：
编写日期：
考练日期：
班级：
姓名：
A.2 B.-2 C.2 D.4
比较下列各数的大小，并画出数轴（5分）
-1.5 -0.5 -3.5 -5
数轴上有A.B两点，A.B之间的距离是1，A与原点0的距离为3，求所有满足条件的点B所表示的数。（10分）
初一数学
编写人：
学科组长：
编号：
编写日期：
考练日期：
班级：
姓名：
文档评论（0）