2024年生物实验教学计划范文(三篇).pdf

2024年生物实验教学计划范文

第____周11.12-11.16细菌和真菌的分布

第____周11.19-11.23细菌

第____周11.26-11.30真菌

第____周12.3-12.7细菌和真菌在自然界中的作用

第____周12.10-12.14人类对细菌和真菌的利用

第____周12.17-12.21尝试对生物进行分类

第____周12.24-12.28从种到界

第____周12.31-1.4认识生物的多样性

第____周1.7-1.11保护生物的多样性

第____周1.14-1.18复习并迎接期末质量监测考试

2024年生物实验教学计划范文（二）

一、指导思想：

以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继

承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经

验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习

生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有

更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的

发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下

必要的基础。

二、教学目标：

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（1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理

解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神

和创新意识。

（3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意

识。

（4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态

度。

（5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

（6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青

春期生理和心理的健康发展。

（7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能

产生的影响。

三、教学措施：

1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴

趣。

2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。

3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教

学中，提高课时效率和教学质量。

4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

四、应对策略和教学设想：

1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究

性方案的设计和实施。

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2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观

等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教

学资源，引导学生分工合作、交流。

3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。

4、重视提高学生的生物科学素养。

5、倡导探究性学习。

6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

7、加强和完善生物学实验教学。

8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质

量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。

9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习

惯，掌握学习的方法和技巧。

五、学生情况分析：

生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，

但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，

已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。但仍有个别

同学探究能力尚需提高。

总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理

解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生

活中的实际问题。

2024年生物实验教学计划范文（三）

一、实验目的和意义

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生物实验教学是培养学生科学实验能力和创新思维的关键环节，

通过实际操作，让学