精品解析：2024年江苏省连云港市中考语文模拟题（原卷版）.docx

语文试题

一积累·运用（30分）

（一）

1423全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。

作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎnɡ（）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。

人生因阅读而。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰chì（）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。

（节选自《人民日报》4月23日）

（1）根据拼音写汉字

（2）加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是（）

A铜镜 B借鉴 C鉴察 D鉴别

（3）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（）

A气象万千博观约取 B包罗万象博大精深

C包罗万象博观约取 D气象万千博大精深

（4）关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句（格式对称）。

倡导全民阅读，

（5）上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。

（二）

2“花果山读书节”邀请茅盾文学奖获得者连云港籍作家徐则臣回家乡作读书分享报告。报告的主题是“阅读让我们得以突破人生的局限”。

徐则臣认为，阅读应该是突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径。阅读可以让我们有知识有情趣有理想，可以让我们的生活有格调为人有格局。在不同的年龄，我们需要读不同的书。不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养，它可以提醒我们如何展开自己的生活，它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。

在“推荐一本好书”环节，徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。

在被提问如何处理忙碌的工作和读书的时间分配时，徐则臣谈到他的一种阅读方式——上下班乘坐地铁时戴耳机听书。

请完成以下任务。

（1）写出画线句子的主干。

（2）结合徐则臣的观点，谈谈为什么说“少年正是读书时”。

（3）你刚好在读《西游记》，你把“随时能给想象力充电的伟大作品”写在笔记本上，结合自己阅读《西游记》的感受，写了一段文字，表达对这个观点的赞同。这段文字是。

（4）徐则臣的听书引发了你和同学关于阅读方式的讨论：电子阅读会不会替代传统阅读？请分享你的观点和理由。

（三）

3班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成以下任务。

【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。

（1）天时不如地利，。（《孟子》）

（2），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）黄发垂髫，。（陶渊明《桃花源记》）

（4），爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（6）古人对学习有许多独到的见解，孔子认为“学而不思则罔，”，强调学思的结合；陆游认为“，绝知此事要躬行”，突显实践的必要；朱熹认为“问渠哪得清如许，”，重视知识的更新。

4【节气文化品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项（）

A露从今夜白，月是故乡明——白露 B微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰

C家家麦饭美，处处菱歌长——立春 D夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑

5【咬文嚼字析古诗】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“乱”“没”两个字的解释，正确的一项是

A纷繁隐没 B杂乱隐没 C纷繁沉没 D杂乱沉没

二阅读·理解（58分）

（一）古诗文阅读

“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。

【甲】

和董传留别

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

【乙】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

【丙】

臣自颖移扬，过濠寿楚泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰