大班幼儿圣诞节活动周计划（二）.docVIP

大班幼儿圣诞节活动周计划（二）

一、活动主题

欢乐圣诞，奇幻之旅

二、活动背景

圣诞节是西方的重要节日，也是孩子们喜爱的节日之一。通过开展圣诞节相关的活动，可以让大班幼儿了解不同的文化，感受节日的欢乐氛围，培养他们的创造力、想象力和团队合作能力。

三、活动目标

1.?让幼儿了解圣诞节的由来、习俗和文化内涵。

2.?培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过手工制作、绘画等活动表达对圣诞节的理解和感受。

3.?增强幼儿的语言表达能力和社交能力，通过故事讲述、角色扮演等活动提高幼儿的沟通和合作水平。

4.?激发幼儿对音乐、舞蹈和表演的兴趣，通过圣诞歌曲演唱、舞蹈表演等活动培养幼儿的艺术素养和表现力。

5.?让幼儿在欢乐的氛围中体验节日的快乐，增进幼儿之间的友谊和班级的凝聚力。

四、活动时间

[具体活动开展的一周时间]

五、活动地点

幼儿园大班教室及园内相关场地

六、活动准备

1.?教师提前收集有关圣诞节的图片、故事、歌曲等资料，制作成教学课件。

2.?准备各种圣诞节装饰品，如圣诞树、彩灯、彩球、雪花、圣诞老人帽等，营造浓厚的节日氛围。

3.?准备丰富的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料等，以及各种废旧物品，如纸盒、瓶子、易拉罐等，用于幼儿的手工制作。

4.?准备充足的食物和饮料，如蛋糕、饼干、水果、果汁等，用于圣诞节派对。

5.?提前通知家长，让家长为幼儿准备一套圣诞节服装或配饰，以便在活动中穿着。

七、活动内容及安排

周一：认识圣诞节

1.?上午

-教师通过播放圣诞节相关的动画视频和图片，向幼儿介绍圣诞节的由来、传说和习俗，让幼儿对圣诞节有初步的了解。

-与幼儿一起讨论圣诞节的象征物品，如圣诞树、圣诞老人、驯鹿、雪橇、礼物等，引导幼儿观察和描述这些物品的特点。

-讲述圣诞节相关的故事，如《圣诞老人的故事》《驯鹿鲁道夫的故事》等，激发幼儿的兴趣和想象力。

2.?下午

-组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心目中的圣诞节，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。

-展示幼儿的绘画作品，并让幼儿互相欣赏和交流，分享自己的创作思路和感受。

周二：圣诞手工制作

1.?上午

-教师示范用彩纸制作圣诞老人帽，然后让幼儿自己动手制作，锻炼幼儿的动手能力和手部精细动作。

-引导幼儿用废旧纸盒制作圣诞小屋，通过剪裁、粘贴、装饰等步骤，培养幼儿的空间想象力和创造力。

-帮助幼儿将制作好的圣诞老人帽和圣诞小屋进行展示和装饰，营造出浓厚的圣诞氛围。

2.?下午

-组织幼儿用彩泥制作圣诞饼干和糖果，让幼儿体验动手制作美食的乐趣。

-开展“圣诞礼物包装”活动，教师准备一些小礼物和包装纸，让幼儿学习如何包装礼物，培养幼儿的生活技能和审美能力。

周三：圣诞音乐与舞蹈

1.?上午

-播放经典的圣诞歌曲，如《JingleBells》《WeWishYouaMerryChristmas》等，让幼儿感受欢快的节日旋律。

-教师带领幼儿学习简单的圣诞舞蹈动作，如拍手、跺脚、旋转等，引导幼儿跟随音乐一起跳舞，培养幼儿的节奏感和身体协调性。

-组织幼儿进行分组表演，让每个小组展示自己编排的圣诞舞蹈，增强幼儿的团队合作意识和表现力。

2.?下午

-开展“圣诞音乐会”活动，让幼儿选择自己喜欢的乐器，如铃鼓、沙锤、木鱼等，演奏圣诞歌曲，感受音乐的魅力。

-邀请幼儿上台演唱圣诞歌曲，鼓励幼儿勇敢表现自己，提高幼儿的自信心和语言表达能力。

周四：圣诞游戏与活动

1.?上午

-组织幼儿进行“圣诞寻宝”游戏，教师在教室或园内隐藏一些与圣诞节相关的小物品，如圣诞袜、小铃铛、雪花片等，让幼儿寻找，培养幼儿的观察力和探索精神。

-开展“驯鹿接力赛”活动，将幼儿分成小组，模仿驯鹿拉雪橇的动作进行接力比赛，增强幼儿的团队合作能力和竞争意识。

-进行“堆雪人”游戏，教师准备一些白色的棉花球和卡纸，让幼儿用棉花球在卡纸上堆出雪人的形状，然后用彩笔进行装饰，培养幼儿的动手能力和想象力。

2.?下午

-安排幼儿观看圣诞主题的动画片或电影，如《极地特快》《圣诞夜惊魂》等，让幼儿在轻松愉快的氛围中进一步感受圣诞节的欢乐。

-组织幼儿进行“圣诞故事大王”比赛，让幼儿讲述自己准备的圣诞故事，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

周五：圣诞派对

1.?上午

-教师和幼儿一起布置派对场地，悬挂彩灯、彩球，摆放圣诞树等装饰品，营造出温馨欢乐的派对氛围。

-幼儿穿上自己准备的圣诞节服装或配饰，进行“圣诞时装秀”活动，展示自己的风采，增强幼儿的自信心和表现力。

-开展“交换礼物”活动，让幼儿提前准备一份小礼物，在派对上与小伙伴们互相交换，增进幼儿之间的友谊和分享意识。

2.?下午

-教师和幼儿一