二年级语文上册(句子部分).ppt

部编版二年级语文上册

复习课件(句子局部);同学们，请朗读句子，并判断它们属于哪一种句子类型？简单说说这三种句子有什么区别？

;;陈述句：

1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。

2.小鸟飞来，落在井沿上。

疑问句：

1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

2.小朋友，你们猜猜，我是什么？

3.植物旅行靠什么方法？

4.象这么大，到底有多重呢？

感慨句：

1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

2.天无边无际，大得很哪！

3.多么可爱的小葫芦哇！

4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！;同学们，这三种句型是句子王国中最常出现的，而且，陈述句和感慨句可以互相转换。

;1.感慨句句末要用感慨号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这些组合也是感慨句用来强调语气的法宝。第一个句子就可以改成：“植物妈妈多么有方法呀！”“植物妈妈太有方法啦！”“植物妈妈真有方法呀！”

2.陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。第二个句子可以改成：“风娃娃很淘气。”;读句子，根据句子表达的语气加上适宜的标点。

;仿照例子做一做。;同学们，刚刚复习了陈述句、疑问句、感慨句，又有两个句子迎接我们呢！快看，它们是谁？

;;同学们，这些句子有什么特点？不改变句子意思，把这些句子换个说法。

;请把下面的句子换一种说法，意思不变。;同学们，这4个句子有哪些地方一样？有哪些地方不一样？;同学们，你能从这些句子中找出反问句吗？简单说说判断的依据。;同学们，请齐声诵读这三个反问句。

同学们，你能不改变句子的意思，将这些反问句换一种说法吗？

;同学们，你是怎样将反问句转换成陈述句的？把你的好方法与大家分享分享。;同学们，请正确、流利、有感情地朗读这些句子。

同学吗，这些句子有什么特点？(比喻句)这些句子分别把什么比作什么？

同学们，你能仿照这些句子写写比喻句吗？

;同学们，这6个句子，哪些是比喻句？哪些不是比喻句？为什么？

;1.比喻句中必须具有两个事物：一个是句子要写的事物，就是本体；一个是与本体相似的另一个事物，也就是喻体。例如，第(5)个句子中只有本体——“妹妹的眼睛”，没有喻体，因此不能构成比喻句。

2.构成比喻的两个事物一般来说应该是不同类的。例如，第(4)个句子，“张老师”和“妈妈”都是人物，属于同类比较，不能构成比喻句。

3.构成比喻的两个事物必须要具有相似点。例如，第(6)个句子，“他”和“没看见我”没有相似点，只是表达一种猜测，不能构成比喻句。;同学们，这些句子有什么特点？

;练习：看图写拟人句。