人教新目标八年级英语上册教案Unit 3 Section B.pdf

Unit3Immoreoutgoingthanmy

sister?

SectionB

教学设计

Period11a-1e

教材分析

本课是一节听说课。通过SectionA部分的学习生已掌握了对好友标准的讨论及朋友之

间的对比。SectionBla-1e是一组完整的听力训练，围绕Mybestfriend这一话题展开，la-lb

在听前让学生谈论好朋友应具备的特质。1c-ld让学生听一段关于好朋友的访谈，关注1．Who

isyourbestfriend?2.Whydoyoulikehim/her?3.Ishe/shedifferentfromyouinanyway?听1e

后要求学生利用所听信息组织语言编写对话。

教学目标

1．语言知识目标：

（1）能掌握以下单词及短语：talented，truly,care，careabout，serious

（2）掌握以下句型：①Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.②Forme,agoodfriendlikesto

dothesamethingsasme.③Yes,andagoodfriendistalentedinmusic,too.

2.情感态度目标：教会学生体会友谊的重要性，以及如何找到一个真心的朋友。

教学重难点

1．掌握本课时出现的生词及表达方式。

2．进行听力训练，提高综合听说能力。

课前准备

录音机、制作多媒体课件及学案。

教学过程

SteplWarming-upandrevision

Checkthehomework.Letsomestudentsreportwhathis/herfatherandmotherarelike.

【设计意图】

通过本环节设计，引导学生复习本单元所学语言点，打开话题，让学生有话可说。

Step2Presentation

Theteachersaystothestudents:Afriendinneedisafriendindeed.Ask,whatkindsofthingsare

importantinafriend?

【设计意图】

通过话题，引起学生思考：自己选择朋友的标准是什么，并考虑如何用英语表达出来。

Step3Readingandwriting

Workonla

1.Readeachdescriptiontotheclassandaskthestudentstorepeat.Andthinkwhatkindsof

thingsareimportantinafriend?Askdifferentstudentstocopythesevenphrasesonthe

blackboard.

2.Readeachdescriptionloudly.T:Put1afterthethingthatisthemostimportanttoyou,andput

2afterthesecondmostimportantthingandsoforth.Nowlet’scheckwhichthingsarethemost

importanttoyou.

Workonlb

1.T:Nowpleasetalkaboutwhatyouthinkagoodfriendshouldbelikeingroupsoffour.First

readtheexampledialogue,andthenmakeyourdialogueaboutfriendsusingthephrasesinla.

2.Studentstrytowritetheirownsentences.

【设计意图】

贴近生活实际，让学生有表达的欲望，有话可说能诉诸表达，在保持较高兴趣的过程中