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Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.Module1HowtolearnEnglish
学习目标1.TounderstandconversationsinvolvingadviceonlearningEnglish.2.TogetinformationabouthowtolearnEnglishfromtheconversation.3.Tounderstandthewayofgivingadvice.4.TopractisegivingadviceonEnglishlearning.
WherecanweseeEnglishinourdailylife?Brainstorm
HowdopeopleusuallylearnEnglish?ListeningSpeakingReadingWritingEnglishislikeatree.
ListeningandvocabularyReadtheinstructionsandcheck(√)theonesyouunderstand.1Workinpairs.Askandanswerthequestions.2Correctthespelling.3Listenandcheckthewordsyouhear.4Practisesayingthewords.5Matchthewordswiththeirmeanings.6pletethesentenceswiththewordsinthebox.1
Listenandanswerthequestions.Usethewordsandexpressionsinthebox.dictionarygrammarletterlookupmakeamistakeunderstand1.WhichworddidDamingnotunderstand?2.WhatmistakedidLinglingmake?Hedidn’tunderstandtheword“spring”.Shemadeagrammarmistake.Shesaid“go”insteadof“went”2
3.HowdoesDamingusuallycheckthespellingofaword?4.WhyisitdifficultforDamingtocheckthespellingofCinema?Heusuallylooksitupinthedictionary.Itwasdifficultbecausehedidn’tknowthefirstletter.
Watchandanswer.What’retheytalkingabout?TheyaretalkingaboutgoodwaystolearnEnglish.
Task1:Readanddo“T”or“F”.1.SpeakChineseinclass.2.Writethemistakesinthenotebooks.3.Writedownthecorrectanswersnexttothemistakes.4.ListentoEnglishradioprogramme.5.ReadEnglishstories.6.Trytounderstandeveryword.FTTFTT
Task2:FindadviceonlearningEnglishinthedialogue.1.WeshouldalwaysspeakEnglishinclass!3.Whynotwritedownthemistakesinournotebooks?4.Don’tettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.5.It’sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.6.Ho
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