14 母鸡（教案）统编版语文四年级下册.docxVIP

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教案：母鸡

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。

（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解母鸡的生活习性和特点。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中描述母鸡的句子，体会作者的写作手法。

（2）学会观察生活中的动物，培养学生的观察力和表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对大自然的热爱，对动物的关爱。

（2）培养学生勤奋、负责的学习态度。

二、教学内容

1.课文内容：

本课以母鸡为主题，通过描绘母鸡的生活习性和特点，展现了母鸡的勇敢、善良、负责的品质。课文以生动的语言、具体的描绘，使读者仿佛置身于母鸡的世界，感受到母鸡的伟大的母爱。

2.生字词：

母鸡、孵蛋、咯咯、绒毛、觅食、警惕、率领、觅食、叽叽。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。

（3）通过课文学习，了解母鸡的生活习性和特点。

2.教学难点：

（1）体会作者的写作手法，学会观察生活中的动物。

（2）培养学生对大自然的热爱，对动物的关爱。

四、教具与学具准备

1.教具：

课件、黑板、粉笔、课文文本。

2.学具：

笔记本、文具盒、课本。

五、教学过程

1.导入新课

（1）教师播放母鸡的图片，引导学生观察母鸡的外貌特征。

（2）学生分享观察到的母鸡的特点。

（3）教师引导学生思考：你们对母鸡有什么了解？母鸡有哪些生活习性？

2.自主学习

（1）学生自主阅读课文，理解课文内容。

（2）学生标记出生字词，并查找其意思。

3.合作探讨

（1）教师组织学生分组讨论，分析课文中描述母鸡的句子，体会作者的写作手法。

（2）每组选一名代表进行分享。

4.课堂讲解

（1）教师讲解生字词，让学生巩固学习。

（2）教师针对课文内容进行讲解，解答学生疑惑。

5.实践环节

（1）学生观察周围的生活中的动物，记录下它们的特点。

（2）学生互相分享观察到的动物的特点。

6.小结与作业

（1）教师对本节课进行小结。

（2）学生回家后，用所学知识写一篇关于母鸡的短文。

六、板书设计

母鸡

孵蛋咯咯绒毛觅食警惕

率领叽叽

七、作业设计

1.完成课后练习题。

2.观察一种动物，记录下它的特点，并写一篇短文。

八、课后反思

本节课通过母鸡这一主题，引导学生了解母鸡的生活习性和特点，培养了学生的观察力和表达能力。在教学过程中，教师应注重学生的自主学习与合作探讨，引导学生运用所学知识分析生活中的现象，从而提高学生的学习兴趣和积极性。同时，教师还应关注学生的情感态度，培养学生对大自然的热爱，对动物的关爱，使学生在学习的过程中获得情感的升华。

一、导入新课

1.图片引入：教师可以展示母鸡的图片，让学生观察并分享他们对母鸡的印象和认识。这种方法可以帮助学生将已有的生活经验与课堂学习相结合，增强学习的相关性。

2.问题引导：教师可以提出一些引导性问题，如“你们知道母鸡在生活中有哪些角色和责任吗？”“母鸡有哪些特点使它们能够完成这些任务？”通过这些问题，教师可以激发学生的好奇心，促使他们积极思考。

3.视频资料：如果条件允许，教师还可以播放关于母鸡生活的视频资料，让学生更直观地了解母鸡的日常行为和生活习性。视频资料可以提供丰富的视觉信息，帮助学生更好地理解和记忆母鸡的特点。

二、自主学习

自主学习是学生学习的重要方式，它能够培养学生的独立思考和解决问题的能力。在自主学习环节，教师应该给予学生足够的时间和空间来阅读课文，并鼓励他们提出问题和解决问题。

1.课文阅读：学生应该独立阅读课文，理解课文的基本内容和母鸡的生活习性。在这个过程中，学生可以标记出生字词和不理解的地方，为后续的学习做好准备。

2.问题探究：教师可以提供一些问题，引导学生深入思考课文内容。例如，“课文中的母鸡有哪些行为表现出它们的勇敢和负责？”“你能从母鸡的行为中得到哪些启示？”这些问题可以激发学生的思考，提高他们对课文内容的理解。

三、合作探讨

合作探讨是学生学习的重要环节，它能够培养学生的团队合作能力和交流表达能力。在合作探讨环节，教师应该组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和发现。

1.小组讨论：学生应该在小组内进行讨论，分享自己在自主学习中的发现和问题。每个学生都有机会表达自己的观点，同时也能够倾听和学习其他同学的想法。

2.分享交流：每个小组可以选择一名代表进行分享，向全班同学介绍他们的讨论结果和发现。通过分享交流，学生可以相互学习，扩展自己的视野和知识。

四、课堂讲解

课堂讲解是教师向学生传授知识和解答疑惑的重要方式。在课堂讲解环节，教师应该针对学生的学习情况，进行有针对性的讲解。

1.生