学校消毒通风制度模板(五篇).docVIP

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学校消毒通风制度模板

为切实做好我校传染病的防治工作,把传染病工作落到实处.做好通风消毒工作,结合我校实际情况,特制定本制度.1.各教室办公室以及楼道宿舍等每天安排值日生进行清扫.每天教室要通风三次早(7:00-7:30)、中(12:00-12:30)、晚(17:00-17:30)每次不少于____分钟。保持室内空气新鲜。

2、安排固定消毒人员按时定时消毒通风。并做好记录。

3、校园公共环境(垃圾桶、厕所)等要定期消毒,除了坚持每天通风三到四次外,室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒,室外厕所要用生石灰或白灰消毒。

4、各班要勤打扫卫生,保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。

5、加强学校饮食安全,食堂各组必须做到每天通风三到四次,每次不少于____分钟。对食堂的餐具、灶具、室内设施做如下规定。

(1)食堂的灶具等支持每天用餐后,用清水清洗,煮沸或高压消毒。

(2)每餐后对食堂的地板砖、水沟用漂白粉消毒或84消毒。

(3)采购灭鼠、灭蚊、灭蝇药物,加强除四害工作。

(4)使用药物消毒时,必须使用经国家批准使用的药物,正确配制使用。

6、加强学校宿舍管理,(1)、卫生

学生每天起床后,要对寝室进行彻底打扫,不留死角,不存放垃圾,被褥及物品要摆放整齐,物体表面清洁无灰尘,扫除工具保持清洁卫生。寝室要保持良好的卫生环境。

(2)、消毒

消毒药粉由学校免费供应,学生可到医务室登记领取,也可到公寓收发室领取消毒药水。

宿舍每周全覆盖消毒一次。寝室内由寝室负责人进行消毒,每周消毒一次,消毒部位包括地面,桌椅、床梯扶手、门把手等各种物品表面,各宿舍要严格遵守学校规定的消毒制度,并做好消毒记录。

(3)、通风

学生寝室每天至少早(7:00-7:30)、中(12:00-12:30)、晚(17:00-17:30)各通风一次,每次____分钟以上,如果天气允许,寝室窗户长时间通风,保持空气流通,通风要有专人负责,并做好通风记录。

7、教室、寝室卫生、消毒、通风,管理人员要做好消毒、通风记录。学校将会随时进行检查、督促,对不按该规定执行的班级、寝室、个人给予严肃批评教育,责令其整改,直至达到要求为止。学生党员学生干部要发挥先锋模范带头作用,让我们共同努力,确保我校全体师生安全度过每一天。

川口中学

学校消毒通风制度模板(二)

为认真做好我校传染病防治工作,尤其在消毒、通风环节得到必要的保障,特制定本制度:

1、各班要加强教室内环境卫生的打扫和保洁,尤其是卫生死角和垃圾箱的清理,最大限度消除病原的滋生地。

2、后勤处要依据季节气候的特点,做好病媒生物防治工作。

3、各处室负责人在平时做好所属区域的通风工作,配合后勤工作人员做好消毒工作。

4、教室应在每节课后开窗通风,每天保持通风____小时以上,其它教学场所每天开窗通风____次。

5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每月进行两次。

学校消毒通风制度模板(三)

为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

1、各教室,办公室以及楼道等,每天安排卫生值日,每周大扫除。每天按时(或按实际需要)开窗通风,保持室内空气新鲜,安排固定的消毒通风人员,按时消毒通风,并做好消毒通风记录。

2、校园公共环境(功能室、垃圾池、厕所等),责任人每周用消毒液消毒一次,防控甲型流感小组进行监督检查。

3、各班要勤打扫卫生,保持室内整洁、清净,不要随地吐痰,以保持良好的卫生环境。

4、加强学校饮食安全,防止病从口入,对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定:

(1)、食堂对炊具等,坚持每次用餐后,用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—____分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。

(2)、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。

(3)、每餐前食堂工人用消毒水洗手,再上岗。

(4)、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物,加强除“四害”工作,清除有害生物的繁殖的场所。

(5)、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。

(6)、使用药物消毒时,必须使用经国家批准使用的药物,正确的配制使用,保证消毒有效。

5.空气。开窗通风,课间____分钟定时,定人开窗。班级每星期一次用喷雾消毒剂,喷洒教室,进行对教室消毒。

6.体温表用____%碘伏浸泡____分钟,取出后,放入____%酒精备用。(稀释液再每天调换)。

7.纱布、干棉球、棉签用高压灭菌处理,备用期夏季不超过一星期,冬天不超过二星期。

8.镊子,剪刀放在消毒液或新洁乐浸泡____小时。消毒液再周调换二次。

9.听诊器、血压计用碘伏揩擦,再周一次。

10.患者接触过的床、椅用紫外线灯照射,被褥,衣物,毛巾等。

学校消毒通风制度模板(四)

为切实做好我校传染病防治、消毒通风工作,结合我校实际

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