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2024学年中职生校园和谐多一份宽容班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年中职生校园和谐多一份宽容班会教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是校园和谐多一份宽容。该内容与学生已有知识的联系在于，学生已经具备了一定的社交能力和人际关系处理能力，但可能缺乏对宽容的认识和理解。本节课将通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生理解宽容的重要性，学会如何在校园中保持和谐的人际关系，多一份宽容。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的学科核心素养，具体包括：增强学生的社会责任感，提高他们的沟通能力，培养他们的团队协作能力。通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生理解宽容的重要性，学会如何在校园中保持和谐的人际关系，多一份宽容。同时，通过本节课的学习，学生能够将宽容的态度运用到日常生活中，促进校园和谐，提升他们的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解宽容的重要性，学会如何在校园中保持和谐的人际关系，多一份宽容。具体来说，重点内容包括：

（1）宽容的定义和重要性：让学生理解宽容的内涵，认识到宽容在人际关系中的作用。

（2）宽容的实践：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生学会如何在日常生活中运用宽容的态度处理人际关系。

（3）校园和谐的维护：引导学生关注校园和谐的重要性，学会在校园生活中多一份宽容，促进人际关系和谐。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生真正理解和实践宽容，具体包括：

（1）宽容的内涵理解：部分学生可能对宽容的定义和内涵缺乏深入理解，难以把握宽容的本质。

（2）宽容的实践应用：学生可能在日常生活中难以将宽容的态度付诸实践，需要在教师的引导和帮助下学会运用宽容处理人际关系。

（3）校园和谐的维护：部分学生可能对校园和谐的重要性认识不足，需要教师通过案例分析等方式进行引导和教育。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，帮助学生突破难点，实现对本节课核心内容的理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前准备好《校园和谐多一份宽容》的相关教材，包括课本、讲义、学习指南等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师应收集并整理相关的图片、图表和视频，以帮助学生更好地理解宽容的重要性。这些资源可以包括：

-图片：展示宽容的正面案例和反面案例，如宽容的校园环境、宽容的师生互动等。

-图表：展示宽容对人际关系的影响，如宽容与冲突解决的关系、宽容与心理健康的关系等。

-视频：展示宽容的实践案例，如校园欺凌事件的宽容处理、师生宽容的感人故事等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师应根据教学需要，将教室布置成适合讨论和交流的环境。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流，促进学生之间的互动和合作。同时，也可以布置实验操作台，让学生进行实践操作，加深对宽容的理解和应用。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解校园和谐多一份宽容的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习校园和谐多一份宽容内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确校园和谐多一份宽容教学目标和核心素养目标。

准备教学用具和多媒体资源，确保校园和谐多一份宽容教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习校园和谐多一份宽容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入校园和谐多一份宽容学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的校园和谐相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为校园和谐多一份宽容新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解校园和谐多一份宽容知识点，结合实例帮助学生理解。

突出核心素养目标，强调宽容的实践应用，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕宽容问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验宽容知识的应用，提高实践能力。

在校园和谐多一份宽容新课呈现结束后，对宽容知识点进行梳理和总结。

强调宽容的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分