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幼儿园小班手工制作幼儿园小班科学课件
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活动目标
1、通过操作活动,引导幼儿发现多种有趣的静电现象。
2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。
3、培养幼儿的合作精神。
活动准备
纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐
活动过程
一、引起兴趣。
老师提供材料,引导幼儿观察、操作,并说说这些操作材料有什么不
同。
二、感知有趣的静电现象。
1、出示纸娃娃,让幼儿看一看
提问:纸娃娃会站起来吗能跳舞吗
2、请你们用老师供给的材料,让纸娃娃跳起舞来,让幼儿自由讨论
并进行操作,
老师巡回可启发幼儿更换试验材料。
3、请幼儿看看老师的纸娃娃能跳起舞来吗
只让幼儿看结果。增加幼儿探索的兴趣,可反复让幼儿看几次。
4、幼儿再次进行操作,教师用语言启发。
5、请操作成功的幼儿示范给大家看,并讲讲是如何让娃娃跳起舞来
的。
6、幼儿操作,增加兴趣。
三、小结。
纸娃娃为什么会跳起舞来了呢因为吸管、尺子等经过磨擦它们产生了
静电,用它们去接近纸娃娃,
纸娃娃就会跳起舞来。我们平时也能看到许多的静电现象,如夏天的
闪电,晚上脱毛衣时盾到的亮光等,
这都是静电现象。
四、出示气球,请幼儿想想除了尺子、吸管可以使娃娃跳舞外,气球行不
行
请幼儿操作,可让幼儿在衣服上、辫子上、头发上、脸上进行磨擦。
1、用磨擦过的气球去接近同伴或自己的头发会出现什么情况
2、磨擦过的气球用手去接近它,会怎么样
3、磨擦过的气球往毛衣上放,往墙上放呢
让幼儿自由操作,并说说操作过程及结果。
五、出示乒乓球,幼儿俩人或三人合作进行操作,通过手里的工具怎样使
乒乓球动起来
1、幼儿进行操作,教师可用语言提示。
2、让实验成功的幼儿表演给幼儿看。
六、总结。
今天我们通过动手操作发现了有趣的静电现象,它不但可以让纸娃娃
跳起舞来,还能让我们的头发一根一根竖起来,
就连乒乓球也乖乖的跟着我们的指棒转。你们想不想让爸爸、妈妈也
看一看呢请你们把气球带回家表演给家长看。
活动目标
1、感受水的流动性。
2、知道珍惜水,有节约用水的意识。
3、通过活动激发幼儿的探索欲望。
活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提
桶、海绵。
活动过程
一、引发兴趣、发现问题
1、游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。
2、提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里
二、猜想、探索
提问:你准备用什么工具来运
三、提出问题、进行解决
1、提问:猜一猜这里的那些工具可以让你成功
2、提问:我们用什么方法可以知道
四、通过操作、进行验证
1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。
试验后一同总结哪个工具成功了为什么
2、提问:有孔的工具水在里面怎么样了
3、进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。
进一步感受水流动的特性。
活动延伸
水对我们有那些用处
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