二零二三年 优质公开课想北平.ppt

环境：安静温和布置：自然合理物产：接近自然真想念北平呀！北平的特点（爱北平的理由）我真爱北平深爱和思念什么？景、物及特点；情感《想北平》爱，但说不出来。（深、切）1、作者开篇就说：“我真爱北平。”但他马上又说“这个爱几乎是想说而说不出的。”“说不出”在两段文字中四次重复出现，他的作用是什么？明确：作者解释是因为他“不是诗人”，不会“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”；实际上，并不是作者做不到，而是他不愿意照着通常的方法去写，因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。于是他另辟蹊径，抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，将自己对北平的爱喻为对母亲的爱。“看似平常最奇崛。”这不仅恰当地道出了作者对北平爱得真切和深沉，也很容易打动读者的心。（老舍特别爱自己的母亲，是文坛的佳话，他将北平喻为自己的母亲，这其中的分量，要超出常人几分。）问题探究问题探究2、文章是写对北平的思念的，但第二段为什么花大量的笔墨写自己对母亲的感情？（问题变体：第二段写对母亲的爱有什么作用？）明确：作者写对母亲的爱说不出，是为了与自己对北平的爱进行类比，说明对北平的爱难以用语言表达：具体表现在两个方面：一是用母爱的博大与北平的美进行类比，说明北平的美无处不在；二是用我与母亲是我中有你、你中有我的融洽与整个北平的历史、文化和我的心灵融为一体进行类比，这种感情是深刻的。问题探究3、全文是写北平的建筑布局和物质生活的，但第四和第五段却不惜语言写巴黎和伦敦，这是否离题？为什么？（问题变体：第四、五段写伦敦和巴黎有什么作用？）除此之外，文中还有哪些地方，运用了这种写法？明确：没有离题。作者用层层递进和反衬的方法，写伦敦和罗马不如巴黎接近北平，而巴黎虽然近似，但还相差很远，这就衬托了北平的好处。一是用巴黎的太空旷反衬北平的复杂而有边际；二是用巴黎的太热闹反衬北平的动中有静；三是用巴黎的使人感到寂苦和疲乏，反衬北平的使人安适、温和。第六段用美国的橘子包着纸反衬北平带霜儿的玉李第七段用伦敦的工业污染反衬北平的接近自然。4、作者描写了北平哪些景物，为什么不选北京的名胜来写而选这些普通的景物，表现了作者什么情感？

主要写了什刹海的蜻蜓；玉泉山的塔影；长着红酸枣的老城墙；胡同和院子；墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带酸的水果。作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。只有熟悉北平的人才能把这些景物带进读者的视野，表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的爱。《想北平》●艺术手法①寓深情于叙述之中②运用类比、对比、比喻等修辞手法如何写爱？巴黎热闹——北平安静巴黎布局“比上北平还差上点劲”——北平布局合理；美国的橘子——北平的玉李——北平的贴近自然；●语言特点通俗质朴、京味十足以“还差上点劲”、“挤的慌”、“带霜的玉李儿”、“还不愧杀”等蕴涵及其深刻的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师的举重若轻的语言功力。文章中的最后一句话的深层含义：明确：本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。《想北平》●散文的美未必都来自美景美物；重要的是用动情的眼光看世界，于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。为什么这么写？●他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表达了对北平深切思念与眷恋。●抒发出一个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。好处、启发小结老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。——给我们的写作启示：用普通事物入题，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了。郁达夫《故都的秋》李健吾《北平》王安忆《上海和北京》余秋雨《上海人》《江南小镇》叶圣陶《藕与莼菜》*******************FLASH想北平