读《达芬·奇》有感.docx

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读《达芬?奇》有感

6读《达芬?自》有感》这是优秀的读后感文章,希里可以对您的学习工作中带来帮助!

1、读£达芬?奇3有感

走过书架,指间滑过一本本流淌着伟人们充满智慈的书籍.我不禁肃然起敬。突然一本书名引起了我的兴趣,《达芬?奇》这不就是那位世界上最具创造力的“全才”、意大利文艺史兴时期最负盛名的艺术大师?

拿起它,印入眼帘的是达芬?奇的白画像,他那具有坚强不屈的意志的鼻梁和嘴唇,洞察一切事物的敏锐的‘眼暗。波浪式的长发连接若卜.须,掩盖着深思而庄严的脸,顿时在我眼前呈现出一个具有无限生命力的伟大师匠的形象。

宙奥纳多?达?芬奇生于佛罗伦恬郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇。他的父亲是个仃名的公证人.佛罗伦萨大行会的会员,母亲是贫苦农家的少女.达芬奇是一个私生子,他出生了不久,父亲就遗弃了母亲.和一位有社会地位的女人结了婚。从小达芬奇牛.性活泼好动,好奇心极强,总爱问为什么。深得母亲喜爱。在他5岁那年,继母不能生育,父亲便强行把他带到身边抚养,闪此达芬奇成了家里唯一的继承人、

达芬奇的家庭非常富有,幼时是在良好的知识环境卜.健康成长起来的。到了该入学的年龄,父亲把他送入学校进行系统的教育。达芬奇聪颖好学,对任何事都很感兴趣,从不以老师讲授的课程为满足。尤其对数学有浓厚的兴趣,常常提出?些疑难问题,使老师十分窘迫。因此别人都叫他“为什么先生”。

1446年达芬奇全家迁居佛罗伦萨,达芬奇也进入「韦罗基奥的画坊。韦罗基奥不仅是画家、雕刻家、首饰家,而且还是建筑家、工程师和音乐家,是一位学识渊博的有经物的老师。在那里,达芬奇不仅接受艺术的教育.还受到其他科学的影响。他在委岁基奥工作室曾经研究过鸡蛋的明暗变化关系,发现了明暗渐进画法。

达芬奇晚年极少作画,潜心科学研究,去世时留下大量笔记手稿,内容从物理、数学到生物解剖,几乎无所不包。但是大部分箸作和手稿都没有发表,直到他逝世后多年才被世人所发现。科学史家丹皮尔这样评论达芬奇:“如果他当初发表他的著作的话,科学一定会跳到一百年以后的局面。”

达芬奇是我们公认的天才.他的徒弟在他死后也曾说过:“芬奇的死,对每一个人都是损失,造物生无力再造一个像他这样的人了。然而我想他的成功也并不是完完全全案得是他的天分,更多的是他的爱观察任何里物和他那坚持不懈的精神,我想如果我们从小就养成那种会观察,爱问问题的好习惯是不是也可以成为下一个达芬奇呢?就算我们我的没有达芬奇那样的天赋,但是我想我们要是有达芬奇那样做事认真的态度,也就会有?个不?样而辉煌的明天吧!?

2、读后感?读《夏洛的网强有感

为了小猪,熨洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴他?起走过了无数个漫长、难熬的醇夜,给小猪带来了快乐:当威尔伯面临宰杀时,还是夏洛,用爱编织成了大网,拯救了小猪……至今,我依然记得熨洛在临死前编织的“谦鸵”二字?它们在我心中,是在赞美夏洛“夏洛为什么要这样做?是为了回报吗?不,当然不是,友谊是不需要回报的。为了朋友,熨洛无时不刻不在忙鳏若,即使在临死前也在为威尔但若想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?此刻,我的心中不免泛起阵阵波澜.

感动之余,也引起了我的沉思。在如今这个处处充满竞争、人人想成为人上人的社会,这种纯真的友址还多么?难道过惯了舒适生活的我们已经不习惯这种人世间最平凡的友谊了吗?

名册点评:

语言平淡,不会描写,中心不突出

想着想着,我的思绪不由地回到了几天前……那天,我正在闷头认其他做作业,刖友走过来问了我?道很难理解的奥数题。“那是我思考了好久才想出来的题“,我把头一扭,心想:我花费J精力、时间好不容易才想出来的题,凭什么你不动脑筋就可以知道答案?我才不干呢!“于是,我摆了摆手,说了?句:“这道题我也不会做,你去问别人吧!”看着朋友失望地走了,我心里还暗白得意。想到这里,我不禁有些脸红,夏洛为了朋友可以付出那么多,可我却如此小气,真是太不应该了。

读/这本书,我真切地感受到「什么是真正的友谊,也明白「真正的友谊至死不变。我想,我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又小又卑.微的蜘姝,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们,就更应该凡事多为朋友若想,建立我正的友宙的桥梁。

同学们,让我们一起来读《夏洛的网》这本书吧!一起来感受人间可贵、纯真而感人至深的友谊吧!

3,读后感?读K熨洛的网$有感

朋友,没有任何界限.它超越了语言,超越了种族,超越了?切生命。以前我以为只有人类才能拥有此间最真挚的友情,可后来我发现我借r,其实任何生物之间有拥有能打动人心的友谊。童话故事6夏洛的网3用大胆的想象,清新风趣的语言,生动的故事.细腻的情感,诠释着动物之间深深的友情。

在朱克绝的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛受洛建立了其辇的友谊.然而一个坏消息打破了谷仓往日宁静的气氛:任何一头小猪部活不过当

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