人教版 七年级上册音乐 第四单元 包楞调　教案.docx

人教版七年级上册音乐第四单元包楞调教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上册音乐

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年11月10日上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解我国民族音乐的特色和魅力

2.掌握包楞调的基本旋律和节奏

3.培养学生对民族音乐的兴趣和热爱

三、教学内容

1.包楞调的介绍

2.包楞调的旋律和节奏学习

3.包楞调的演唱和表演

四、教学方法

1.讲解法：介绍包楞调的背景和特点

2.示范法：教师演唱和演奏包楞调

3.练习法：学生跟随教师一起演唱和演奏包楞调

4.互动法：学生之间进行包楞调的演唱和表演比赛

五、教学步骤

1.导入：教师介绍包楞调的背景和特点，引发学生的兴趣

2.学习包楞调的旋律和节奏，教师进行示范和讲解

3.学生跟随教师一起演唱和演奏包楞调

4.学生进行包楞调的演唱和表演比赛，教师进行指导和评价

5.总结：教师对学生的表现进行总结和评价，强调包楞调的重要性和意义

六、课后作业

1.复习包楞调的旋律和节奏

2.练习演唱和演奏包楞调

3.查找更多关于民族音乐的信息和资料

核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力，使他们能够欣赏和理解民族音乐的美。

2.提高学生的音乐表现力和创造力，使他们能够通过演唱和演奏表达自己的情感。

3.增强学生的团队协作能力，使他们能够在演唱和表演中与同伴紧密合作。

4.激发学生的民族自豪感，使他们更加热爱和传承我国的民族音乐文化。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握包楞调的基本旋律和节奏

（2）学会演唱和演奏包楞调

（3）理解包楞调所表达的情感和意境

2.教学难点

（1）包楞调的旋律和节奏学习

-难点描述：包楞调的旋律和节奏具有一定的复杂性，学生可能难以准确掌握。

-解决方法：教师通过示范和讲解，让学生反复练习，逐步掌握旋律和节奏。

（2）演唱和演奏包楞调

-难点描述：演唱和演奏包楞调需要一定的音乐基础和技巧，学生可能在这方面存在困难。

-解决方法：教师进行示范和指导，鼓励学生多练习，逐步提高演唱和演奏能力。

（3）理解包楞调所表达的情感和意境

-难点描述：包楞调是一种富有情感和意境的音乐形式，学生可能难以理解和体会。

-解决方法：教师通过讲解和引导，让学生感受和理解包楞调的情感和意境。

（4）团队合作

-难点描述：在演唱和表演包楞调时，学生需要良好的团队协作能力，但部分学生可能在这方面存在不足。

-解决方法：教师组织团队合作活动，让学生在实践中学会协作和配合。

（5）民族音乐文化的传承与弘扬

-难点描述：学生可能对民族音乐文化的了解和重视程度不够，难以理解和传承。

-解决方法：教师通过讲解和实践活动，增强学生对民族音乐文化的认识和热爱。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

（1）讲授与示范：教师通过讲解和示范，让学生了解包楞调的背景、特点和基本旋律与节奏。

（2）练习与互动：组织学生进行包楞调的演唱和演奏练习，鼓励学生积极参与，互相交流和合作。

（3）案例分析：选取一些经典的包楞调作品进行案例分析，让学生了解作品所表达的情感和意境。

（4）项目导向学习：将学生分成小组，每组负责一个包楞调作品的演唱和表演，鼓励学生自主学习和协作。

（5）多媒体资源：利用PPT、视频等教学媒体，展示包楞调的图片、音频和视频资料，帮助学生更好地理解和感受民族音乐的魅力。

2.教学活动设计

（1）导入活动：教师通过播放一段包楞调的音乐，引起学生的兴趣，然后介绍包楞调的背景和特点。

（2）练习活动：教师示范包楞调的基本旋律和节奏，然后让学生跟随练习，逐渐掌握。

（3）互动活动：组织学生进行包楞调的演唱和演奏比赛，鼓励学生积极参与，互相学习和交流。

（4）案例分析活动：教师选取一些经典的包楞调作品进行案例分析，让学生了解作品所表达的情感和意境。

（5）项目导向学习活动：将学生分成小组，每组负责一个包楞调作品的演唱和表演，鼓励学生自主学习和协作。

3.教学媒体与资源使用

（1）PPT：展示包楞调的图片、音频和视频资料，帮助学生更好地理解和感受民族音乐的魅力。

（2）视频：播放一些经典的包楞调作品，让学生感受民族音乐的美妙。

（3）在线工具：利用在线音乐制作工具，让学生自己尝试创作包楞调的音乐作品。

教学流程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《人教版七年级上册音乐第四单元包楞调》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否听到过一些富有民族特色的音乐？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密