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教案
教师
班级授课形式Lecturing
姓名
授课日期年月日第周授课时数3h
授课章节名称Unit1ThePowerofLanguage
1.GraspthemainideaofTextA/B
教学目的2.Practicesomenewwordsandexpressions
3.Masterimportantlanguagepointsandgrammaticalpoints.
1.GraspthemainideaofTextA/B
教学重点2.Practicesomenewwordsandexpressions
3.Masterimportantlanguagepointsandgrammaticalpoints.
教学难点UnderstandingofTextA/B
更新、补充、
Grammar:theuseofadjectives.
删节内容
使用教具Blackboard;Textbook
课外作业1.Summary;2.Exeinthetextbook
课后体会
授课主要内容
Step1Leadin问题教学法+情境教学法
Discussthefollowingquestionsinclass.时间:15分钟
1.Doyouusuallychallengetheideaanauthorrepresents?Whatdo
youthinkisactivereading
2.Whatsuggestionsdoyouexpecttheauthorwillgiveonreading
critically
Step2:TextA任务教学法时间:
Part2.While--ReadingTasks35分钟
2.1.Readthenewwordsandexpressions
新单词和词组:
criticalstatementassertionCompare
2.2.ReadtheTextAandanswerthefollowingquestions.
Step3Importantexpressionsanalysis
TextA对课文进行细致地分析,包括难句和重要句型句式。
例:1.applyto,使用;应用时间:80分钟多
Theconventiondoesnotapplytous.这条惯例对我们不适用。媒体教学
Hisprojectisconcernedwithapplyingthetechnologytopracticalbusiness
problems.他的项目关系到将这项技术应用于实际的商务问题。
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