大学“校园十大写手”系列活动方案.ppt

大学“校园十大写手”系列活动方案汇报人：2023-12-03

CATALOGUE目录活动背景与目的活动主题与内容活动参与对象及要求活动时间与地点活动组织与安排活动宣传与推广活动效果评估与总结

01活动背景与目的

当前，写作能力在职场和学术领域中扮演着重要的角色。为了培养大学生的写作兴趣和技能，提高他们的文学素养和表达能力，大学校园内举办了“校园十大写手”系列活动。该活动旨在提供一个展示学生写作才华的平台，通过评选和奖励优秀作品，激励更多的学生热爱写作，提高写作水平，并为他们未来的职业生涯奠定基础。背景介绍

01激发大学生的写作热情和兴趣，培养他们的文学素养和表达能力。02促进校园文化的发展，丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。03提高大学生的写作技能，为他们未来的学习和工作奠定基础。04通过评选和奖励优秀作品，鼓励学生追求卓越，提高他们的自信心和自豪感。活动目的

02活动主题与内容

弘扬文学魅力，激发创作热情主题为了丰富大学生的课余生活，提高写作能力，展示文学才华，营造浓厚的校园文化氛围，特举办“校园十大写手”系列活动。背景活动主题

面向全校学生征集原创文学作品，包括散文、小说、诗歌等体裁，评选出优秀作品并颁发奖项。征文比赛邀请知名作家、编辑开展写作培训讲座，传授写作技巧，帮助学生提高写作水平。写作培训在校园内设置作品展示区，展示获奖作品和优秀作品，增强学生的文学鉴赏能力和阅读兴趣。作品展示举行“校园十大写手”颁奖典礼，表彰获奖者，颁发证书和奖品，同时进行文艺表演和互动环节。颁奖典礼活动内容

03活动参与对象及要求

在校大学生可个人或团体形式参加参与对象

201401030204参赛要求参赛作品需为原创，且未在其他公开渠道发表过作品形式可为散文、诗歌、小说、杂文等，字数不超过5000字内容积极向上，体现正能量，不得含有违法违纪内容参赛者需提交个人或团体简介及作品电子版

04活动时间与地点

第一次活动周三下午2点至4点第二次活动周五上午10点至12点活动时间

第一次活动学校图书馆阅读区要点一要点二第二次活动学校操场草坪区活动地点

05活动组织与安排

03活动策划组由主办方和协办方共同组成的策划团队01活动主办方大学文学社、校团委、宣传部02活动协办方各学院文学社团、学生会宣传部组织机构

活动流程011.宣传与报名（1周）02通过校园官方网站、微信公众号、海报等方式进行活动宣传03接受学生自由报名和学院推荐报名

2.初赛（2周）参赛选手提交作品，由评审委员会进行初步筛选公布进入决赛的名单活动流程

3.决赛（1周）评审委员会现场打分，公布获奖名单选手现场朗诵、演讲及答辩活动流程

活动流程0102034.颁奖典礼（1周）为获奖选手颁发证书和奖品活动总结与合影留念

主评委著名作家、诗人、文学评论家等业内专家分评委校内外文学社团负责人、文学爱好者等学生代表评分标准作品内容、语言表达、现场表现等多个方面进行综合评价。评审委员会

06活动宣传与推广

社交媒体通过校园广播定时播放活动宣传信息。校园广播海报张贴校园网校园网站发布活动信息，并提供在线报名服务。利用微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台进行活动宣传。在校园各个显眼位置张贴活动海报。宣传渠道

活动地点明确的地点以及地址信息。活动名称明确活动名称及主题。活动时间详细的活动时间安排。活动详情简明扼要地介绍活动内容、参赛对象及评选标准等信息。参与方式提供在线报名网址或联系方式，方便学生参与。宣传内容

活动前一个月开始进行宣传，每隔一周进行一次宣传推送。在活动开始前一周，每天进行宣传推送，提高宣传强度。活动开始后，根据活动进展情况及时更新宣传内容。宣传时间与频率

07活动效果评估与总结

通过在线问卷调查、社交媒体反馈和参与者的自我评估等方式收集数据。对活动的知名度、参与度和满意度进行统计分析。对活动的宣传效果和影响力进行评估。010203评估方式

参与人数众多，参与度较高。活动宣传覆盖面广，知名度高。反馈积极，满意度较高。活动对校园文化、学生写作能力提升等方面有实际贡献估标准

活动取得了较大的成功，实现了预期的目标。活动宣传效果较好，吸引了大量学生的关注和参与。活动促进了校园文化的传播和交流，提升了学生的写作能力。在活动组织和执行过程中仍存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。例如，可以增加更多互动环节，提高活动的趣味性和吸引力；加强活动宣传的力度和覆盖面，提高活动的知名度和参与度等。总结与反思

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