- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除
成大事者也拘小节
篇一:成大事者应拘小节_攻辩
二、攻辩环节
【攻辩环节1】
问1:您方一直说拘是拘泥,那么成大事者要不要拘大节?
问2A:正:不拘泥大节→那您的意思是成大事者小节也不拘,大节
也不拘,那是不是成大事者什么都不拘呢?
问2b:正:拘大节→那您就是要拘泥大节,而拘泥的定义是固守不
知变通,对方辩友,你还确定要拘大节么?
扫:那您今天论证的原来不是“成大事者不拘小节”,而是“成大事
者什么都不要拘”呀!因为,拘泥在任何情况下都是不好的。那么正
方论证的就不是“成大事者不拘小节”,而是“成大事者什么都不拘”。
可见,辩题中的“拘”不能理解拘泥的意思。
【攻辩环节2】
问1:请问,您方是否认为小节对成大事是无关的?
正:关系小→那么随着时间推移、条件变化,也会变得不那么微乎其
微?
问2:您认为细节对成大事是否有关?
问3:您是否认赞同有些小节是细节?
问4:请问,这些是细节的小节是否对成大事无关?
竭诚为您提供优质文档/双击可除
问5:请问细节要不要拘?
问6:这些是细节的小节要不要拘?
扫:您前面说小节与成大事无关,这里又说这些小节对成大事有关,
岂不是自相矛盾?可见,是细节的小节还是与成大事有关,也要拘!
【攻辩小结】
二辩小结:正方把“拘”定义为拘泥,显然有问题。因为“拘泥”一
词本身是贬义,拘泥于任何事物显然都是不好的。那么正方论证的那
就不是“成大事者不拘小节”,而是“成大事者什么都不拘”。
三辩小结:正方辩友一直企图把细节和小节绝对地区分开。他们只看
到细节和小节的区别,却看不到细节和小节的联系。有些小节的确就
是细节,而对方既然承认成大事者要拘细节,那么,这些是细节的小
节是不是也要拘呢?可见,成大事者也要拘这些是细节的小节哦。
谢谢主席,各位评委:
首先感谢对方辩友让我们对这个纠缠众人的问题有了更深刻的
认识。可是我们掀开对方辩友华丽的辩词外表,却看到不难发现对方
辩友无论在方向上,逻辑上,还是立论上都犯了诸多错误。
首先,一个方向性错误,我们今天辩论的落脚点是应不应该拘(注意)
小节的问题,而对方辩友却苦口婆心地教育我们如何成大事!让我们
来看看对方辩友今天的逻辑,你们说小节就是于原则无关的小事,进
而说小节与大事无关,然后告诉我们成大事者当然不用去做与这个大
事无关的小事,最后您方得出结论,成大事者不拘小节。这种逻辑让
我想到了一个小时候就听过的故事,那就是“从前有座山,山里有座
竭诚为您提供优质文档/双击可除
庙。”请问这不是重复定义又是什么?
接下来我们再看看对方辩友的论证,其实很简单,你们只是不断地
告诉大家,拘于小节者如何如何不能成大事,所以成大事者就不拘小
节。这种论证又让我想到了有人对“人非圣贤,孰能无过”的证明,
他说只有圣贤才能无过,而人不是圣贤,所以人不可能无过。请问这
不是循环论证又是什么?
还要提醒对方辩友的是,作为一个全称否定命题,您方的观点要得证,
就必须说明一切的成大事者必定不拘任何形式任何内容的小节。对方
辩友始终误解我方观点,并企图偷换概念。对方一直纠缠着拘(注意)
字的含义,错误的认为我方观点成大事者应注意小节就是拘小节的意
思。我要再次强调,我们的拘是捕捉的意思(观点是成大事这应注意
小节),应注意小节即是捕捉小节,关注小节的意思,而绝非对方辩
友所说的拘泥束缚(拘小节)!我们说一场有意义的辩论就要有一个
负责任的定义,如果辩题本身就有失偏颇,那么整场比赛就不能客观
公正。再者,我们说对任何事物的把握都有一个度的问题,过犹不及,
那么按照对方辩友的意思我们做任何事就都不能拘了,因为过分拘泥
一定是不好的,这个逻辑是不是有点可笑呢?
对方辩友对于小节和细节的区分可谓煞费苦心,但最终也没有辨清二
者到底是什么关系,将小节和细枝末节、琐碎小事画上等号,无限缩
小小节的范围以及弱化小节同成大事之间的联系。我方仍要重申,小
节与细节是相通的,是毋庸置疑的。小节是潜在的细节,细节是小节
在深度上的延伸,二者不仅相通,而且在一定条件下可以转化。
您可能关注的文档
- 湖南省张家界市永定区七年级上学期期中考试历史试卷(附答案 解析版).pdf
- 中小企业成本费用管理专题研究报告.pdf
- 用于紧急关断阀的部分行程测试的方法和装置.pdf
- 水泥与混凝土外加剂相容性的试验研究.pdf
- 外研版(三起)-英语-五年级下册--Module6 Unit 2教材同步讲解.pdf
- 植树节的活动方案(四篇).pdf
- 中国古代历史人物及事件年表).pdf
- 信息化实施方案(二篇).pdf
- 《第14课 边学边用》作业设计方案-小学书法湘美版五年级上册.pdf
- 代建项目投资控制管理方案.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0126-2023HTML密码应用置标语法.pdf
- 《JJF 2121-2024恒转速源校准规范》.pdf
- 餐饮服务中20条处理要点.docx
- 《GM/T 0011-2023可信计算 可信密码支撑平台功能与接口规范》.pdf
- 《JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范》.pdf
- JJF 2121-2024恒转速源校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2121-2024恒转速源校准规范.pdf
- 《JJF 2118-2024压力式六氟化硫气体密度控制器校验仪校准规范》.pdf
- JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范.pdf
最近下载
- 供电公司电力设施事故应急处置演习脚本.doc
- 2024年最新精麻药品培训考试题库及答案(通用版).pptx
- 外研版八年级下册英语各单元作文写作思路及范文精编.docx VIP
- 2024年临床医学检验技术(正高)考试历年全考点试卷带答案.docx VIP
- 《建筑外墙防水工程技术规程》JGJ@T235-2011正式版.pdf
- 苏教版小学六年级数学上册教案百分数的意义和读写教学设计.docx
- 简版个人征信报告模板.pdf
- 直播间装修方案.docx VIP
- 2024年北京市平谷区面向社区工作者招聘事业单位人员笔试和公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx VIP
- 个人征信报告模板征信报告模板(2021简版带水印).docx
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)