幼儿吃手指咬指甲市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

吃手指、咬指甲;㈠小班有个4岁萱萱总习惯在她睡觉时“吃手指”，只要一躺下，她就不自觉地把大拇指伸入嘴里。假如老师强行握住她手时，她就显得局促不安，不停地做其它小动作，比如：抠肚脐眼、摸腿等，这么会让她无法顺利入睡。??针对萱萱这种情况，在家园共建中我们与其妈妈进行沟通交流。据其母反应，以前萱萱在家时也有这种情况，家里曾针对她这个不良习惯进行过引导、纠正，也取得了有效成绩，即在萱萱由小小班升入小班前一个月，萱萱成功戒除了“吃手指”习惯。妈妈认为萱萱能够从此戒掉这个不良习惯了，所以，家长也就没有及时和老师进行沟通交流。不料，开学后很快，萱萱又在不知不觉中养成了睡眠时“吃手指”习惯。老师发觉后，对她进行引导、纠正，可只要老师握着她手指手一松开，她又把手指伸进嘴里进行吮吸，或者把手伸进被窝偷偷地抠肚脐眼等而无法入睡。?;㈡中班一个女孩芝芝这种情况有过之而不及，芝芝在幼稚园午休时，躲进被窝里偷偷吃手指，把手上指甲吃完后又咬脚上指甲，而让人感到不解是，而以前在小班时并没有这种吃手指习惯。;为何会造成以上两个幼儿不良行为呢？;一、吃手指、咬指甲根源?

?精神分析学鼻祖，著名精神病学家弗洛伊德”吮吸是人类最初一个本能行为，当婴儿出生后，当嘴唇接触母亲乳头时就会本能进行吸吮，而在吮吸母亲奶头过程中，婴儿得到了心理和生理上满足感，即能够满足他机体需求；同时也满足了心理上满足。即使此时婴儿心理活动很简单，但因为人是有意识动物，他一样渴望丰富生活方式，而不但仅局限于躺在床上纹丝不动。所以，吮吸是一个原始条件反射，凡接触到婴儿口唇任何物体，都会引发婴儿这种反射。在整个婴儿时期，婴儿吸吮自己手指很常见，普通连续到两三岁后会逐步降低乃至消失。其间，婴儿会因饥饿而吸吮手指，以期得到如吸吮母亲乳头般满足；会因寂寞无聊、焦虑不安、身体疼痛等吸吮手指，以期自慰、减轻焦虑、转移注意力等。假如偶然出现这些行为或连续时间不长，应该是一个婴幼儿正常表现。伴随儿童年纪增加及与外界接触增多，这一不良癖好大多??够在不知不觉中消除。不过，若饥饿、疾病、孤独、缺乏玩具等不良情境重复出现经常存在，则吸吮手指行为就可能转化成咬指甲。并形成一个癖好，以致难以革除。成为一个较具顽固性不良习惯。;吃手指、咬指甲不良习惯形成原因;1、父母无法及时满足幼儿爱需求。伴随社会老年化时代到来，“421”家庭结构越来越多，年轻父母担负重担越来越多。不但要负担上一辈老人赡养，还要顾及下一代儿女养育，有着担子两头重感觉。而迫于生计，为了维持很好生活质量，年轻父母只能把主要精力和更多时间投入到工作中。繁忙工作令年轻父母们无暇顾及幼儿，对幼儿关心照料不够。幼儿爱需求得不到满足，尤其是缺乏母爱。祖父母关爱是代替不了父母之爱。?;2、独生儿女缺乏同龄搭档。从八十年代国家实施计划生育起，新式家庭环境取代了原来家里弟兄姐妹热热闹闹模式，而走向了一个家庭一个幼儿“小太阳”模式，幼儿在进入幼稚园之前和放学回家之后，经常是一个人在家里独自玩耍，内心孤独、寂寞、乏味，以吸吮手指、咬指甲来排遣寂寞和孤独是最简捷方法，久而久之便成为习惯。;3、相对封闭生活空间。当代化城市建设使家庭生活空间越来越合理，独立，很多新建小区对门不知道是何人越来越多。而独生儿女政策形成“421”结构日渐普遍让幼儿必定缺乏了游戏搭档。家庭中同龄人缺乏现有益养成幼儿独立性格但同时也极易造成孤僻，以自我为中心毛病。不会也不可能考虑他人感受，不懂沟通，交流。碰到无法处理问题困难只有逃避或自虐。而咬指甲对依然处于口腔，肛门期幼儿是其必定选择?;?4、担心焦虑情绪也是一个成因，如看恐怖影视片以及受到父母责骂或处罚等。家庭矛盾也是引发幼儿情绪焦虑另一主要原因。有些家庭中，父母当着幼儿面发生争吵甚至家庭暴力，这些含有一定暴力性质事情超乎了幼儿心理承受能力，从而另幼儿产生恐惧感。这种恐惧感会让幼儿无所适从，而采取逃避方式，进行吃手指、咬指甲来缓解心中担心情绪。?;?5、回避困难、问题。幼儿各种能力还处于一个初创并不停健全关键期，外界一切事物对婴幼儿来说都是新鲜和颇具吸引力，所以生活中面临一切对他们来说既是机遇又是挑战，当幼儿碰到自己无能为力事情或者自己无法处理问题又不能够及时从监护人那里得到必要支持，帮助心理压力无法缓解时就只有用咬指甲，吃手指来转移注意力，逃避面临一切，成为不作为挡箭牌。;三、咬指甲、吃手指不良习惯对幼儿影响。;（一）吃手指、咬指甲对幼儿生理影响。;（二）咬指甲、吃手指对幼儿心理健康影响。?;怎样帮助幼儿改掉吃手指、咬指甲不良习惯?;（一）发挥幼儿能动性。帮助幼儿树立正确卫生观念，养成良好卫生习惯。要培养幼儿良好卫生习惯，首先最主要要帮助幼儿形成正确卫生观念，知道什么是好卫生习惯，什么是不好卫生习惯，让幼儿明白吃手指、咬指甲是一个不卫生习