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幼儿园平安校园安全教育教案（精选12篇）

幼儿园平安校园安全教育教案篇1

活动目标：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我

保护的安全意识。

活动准备：

幼儿玩滑滑梯的录像。小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

活动过程：

1.小狗怎么了?

(1)寻找教室内哭声的________，找出受伤的小狗。

“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的

想法。

(2)出示图片并讲述故事

小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。

(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼儿讨论

“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得

那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，

可能会发生哪些危险?

小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐

稳后头朝上往下滑。

3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万

一不小心受伤了也要及时告诉老师

4.手指游戏“滑滑梯”

我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一

学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿

歌一边“玩滑滑梯”。

5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

幼儿园平安校园安全教育教案篇2

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自

己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己

带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、

用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们

的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活

动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也

得到了培养。

小百科：简单地说，就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。

免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，如同事、亲戚、朋友。在国外，

更多地在陌生人之间出现。

幼儿园平安校园安全教育教案篇3

一、活动主题：

我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

二、活动背景及目的：

背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生

参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。

我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，

校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有

效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、活动准备：

教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

四、活动过程：

(一)认识校园欺凌

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利

用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由

老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针

对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害

行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，

令其在心灵及肉体上感