第二节东南亚教案.docx

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课 题课前准备

参考资源

第二节 东南亚（二）

课件

教学参考

授课时间 课型

媒体选择 课件□展台□其它□

教学目标

学生掌握东南亚地区的地形特征。能够根据地图信息，判断地形特点。

能够从地图上指出东南亚的主要河流及城市。说明东南亚河流与城市间的关系。能够解释河流与城市分布的关系。

能够说出东南亚地区是华人、华侨的主要分布区。通过“南洋”华人、华侨分布集中对学生进行国情教育。

能列举南亚著名的旅游资源。

教学重点难点

东南亚地区的地形特征

解释河流与城市分布的关系。

板 第七章 第二节 东南亚（二）

书

东南亚的地形：

设

计 （1）中南半岛山河相间，纵列分布

（

概 （2）中南半岛上的河流与城市。

念

图 2.华人、华侨集中的地区

）

3.丰富的旅游资源

教学过程反思

教学设计反思

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教学流程设计

复习旧课：

东南亚的地理位置如何描述？

为什么说东南亚处于？

东南亚的气候特征及主要农作物？

[导入新课]

“我住江之头,君住江之尾,共饮一江水”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。因为中南半岛上的许多河流的源头都在中国。

出示教学目标：

一、东南亚的地形特点：

请同学们在地图上将河流找出来。观察地图37页图7.28东南亚地形分布图，说出东南亚的地形特征。

河流与河流之间，多是山脉和高原，用我们的手就可以形象的表示出中南半岛的地形山河相间，纵列分布。

[思考]：这样的地形条件有怎样的好处？蕴藏丰富的水利资源，下游可以形成

肥沃的平原。因此成为，中南半岛上的国家的首都主要多分布在大河的沿岸。

二、东南亚的地形特点和河流城市：

在37页图7.28东南亚地形分布图找出东南亚地区各国的首都。并填写表格：

设计意图及估时

复习旧课巩固知新

认定目标

学会读图分析地形和河流

东南亚人口稠密的地区

预期学生出现的问题及解决策略

学生对“十字路口”的描述难度较大，多次重复练习

学生读地形图难度不大，但具体描述的难度大。

“山河相间，纵列分布”。理解的难度大绘制简图

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设计意图及估时

预期学生出现的问题及解决策略

城市名称

河内金边万象曼谷仰光

附近大河

所在国家

流入海洋

分析河流与城市的关系

为什么分布在这里？有怎样的好处？有什么弊端？这里有些同学很难打开思路，能够正确的用语言表达

[活动]：为什么分布在这里？有怎样的好处？有什么弊端？

三、华人和华侨众多：

东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多中国华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着。

在东南亚的国家中，新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家，分别占到该国的77%和25%,

四、旅游资源：

东南亚丰富的旅游资源吸引着全世界的人来到这里，特别是这里独特的自然和人文景观，是亚洲的魅力所在。

下面我们来共同欣赏一下同学们收集的一些关于东南亚美丽景观的图片。

小结：

[课堂练习]：完成填图册相关内容。

自然资源和人文资源

多用图片引导

东南亚

东

南

亚

读图说出华人华侨

是

华

人

在东南亚的地位

华

侨

最

多

的

地

区