一轮复习基因突变基因重组染色体变异公开课获奖课件.pptx

基因突变;不一样样生物可遗传变异来源：;基因突变;血红蛋白;变化;思索1：某对基因增添、缺失、替代哪一种变化对蛋白质构造影响最小？;成果;思索2：基因突变与否一定会导致性状变化？原因是什么？;思索3：基因突变是可遗传变异来源，基因突变一定能遗传吗？;思索4：基因突变发生于什么时候？;意义;基因突变特点：;化学原因：有亚硝酸、硫酸二乙酯等。;（4）诱变意义:;“一猪生九仔，连母十个样”，这种个体差异，重要是什么原因产生?;二、基因重组;;A;3、意义:;基因重组广义理解：

(1)基因工程也属于控制不一样样性状基因重新组合，属于非自然基因重组，可以发生在不一样样种生物之间，可以定向变化生物性状。

(2)肺炎双球菌转化也属于基因重组。

(3)基因重组产生了新基因型，但未产生新基因。;;三、染色体变异;（二）染色体构造变异：;（三）染色体数目变异：;3.染色体组;A．一种染色体组中不含同源染色体。

B．一种染色体组中所含染色体形态、大小和功能各不相似。

C．一种染色体组中具有控制生物性状一整套基因，但不能反复。（不考虑XY染色体差异）

D.二倍体生物生殖细胞中所具有一组染色体;甲含有:＿＿＿;措施一：根据染色体形态判断：;【小组讨论】请说出下图所示细胞中所含染色体组数及每个染色体组所含染色体数目.(注：图中非等位基因位于非同源染色体);4;4.与染色体组相关几个概念;单倍体;

1.试验原理

(1)正常进行有丝分裂组织细胞，在分裂后期着丝点分裂后，子染色体在纺锤体作用下分别移向两极，进而平均分派到两个子细胞中去；

(2)低温可克制纺锤体形成，制止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。;2．试验流程;第35页;1.为了能观测到细胞在生活状态下内部构造，必须先将细胞固定。

2．在进行本试验过程中，与观测植物细胞有丝分裂同样，所观测细胞已经被盐酸杀死了，最终在显微镜下看到是死细胞。

3．选材时候必须选用可以进行分裂分生组织细胞，不分裂细胞染色体不复制，不会出现染色体数目加倍状况。;类型