中班公开课新年语言教案.docVIP

?中班公开课新年语言教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解新年的相关知识，如新年习俗、食物等。

2.技能目标：培养幼儿的口语表达能力，学会用适当的语言描述新年的快乐时光。

3.情感目标：培养幼儿对新年的喜爱之情，增强同伴之间的友谊。

二、教学内容

1.新年习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。

2.新年食物：饺子、年糕、汤圆等。

3.新年祝福语：祝大家新年快乐、万事如意、身体健康等。

三、教学方法

1.故事导入：通过讲述一个关于新年的故事，引发幼儿对新年话题的兴趣。

2.游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会描述新年的快乐时光。

3.情境表演：分组进行情境表演，让幼儿在表演中体验新年的氛围。

四、教学步骤

1.故事导入：讲述一个关于新年的故事，引导幼儿谈论新年的习俗和食物。

2.游戏互动：开展“新年猜谜语”游戏，让幼儿在游戏中了解新年习俗。

3.情境表演：分组进行新年情境表演，如模拟吃年夜饭、拜年等场景。

4.口语练习：引导幼儿用适当的语言描述新年的快乐时光。

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对新年知识的掌握情况。

2.关注幼儿在情境表演中的表现，评估他们的口语表达和合作能力。

3.搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画、手工等，评价他们的创造力及动手能力。

六、教学资源

1.故事书籍：《新年到了》

2.谜语卡片：关于新年的谜语

3.道具：新年装饰品（如春联、灯笼等）

4.画纸、彩笔、剪刀、胶水等：用于制作新年相关手工艺品

七、教学环境

1.教室布置：挂上新年装饰品，营造节日氛围

2.座位安排：幼儿围坐成圆形，便于互动交流

3.材料准备：确保每个幼儿都有足够的画纸、彩笔等材料

八、教学安全

1.剪刀、胶水等工具使用时，教师需全程监督，确保安全

2.避免使用易碎、有毒的道具，确保幼儿安全

3.课堂活动中，教师要注意观察幼儿行为，防止意外发生

九、教学拓展

1.家庭作业：让幼儿与家长一起完成一个新年主题的手工艺品，如制作饺子、灯笼等

2.社区活动：组织幼儿参加社区的新年庆祝活动，增进他们对新年的认识和喜爱

3.主题展览：邀请家长参观幼儿的新年作品展览，展示他们的学习成果

十、教学反思

1.反思教学内容：评估幼儿对新年知识的掌握程度，是否达到教学目标

2.反思教学方法：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果

3.反思教学评价：分析评价方法的科学性，确保评价结果能真实反映幼儿的学习情况

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点：新年的相关知识，如新年习俗、食物等。幼儿需要了解并能够描述新年的快乐时光。

二、教学方法

重点和难点：故事导入和游戏互动。故事导入需要引发幼儿对新年话题的兴趣，游戏互动需要让幼儿在游戏中学会描述新年的快乐时光。

三、教学步骤

重点和难点：情境表演和口语练习。情境表演需要让幼儿在表演中体验新年的氛围，口语练习需要引导幼儿用适当的语言描述新年的快乐时光。

四、教学资源

重点和难点：故事书籍、谜语卡片和新年装饰品。这些资源需要用于引发幼儿对新年的兴趣和参与度。

五、教学环境

重点和难点：教室布置和座位安排。教室布置需要营造节日氛围，座位安排需要便于互动交流。

六、教学安全

重点和难点：工具使用安全和避免使用易碎、有毒的道具。教师需要全程监督，确保幼儿安全。

七、教学拓展

重点和难点：家庭作业和社区活动。家庭作业需要让幼儿与家长一起参与，社区活动需要增进幼儿对新年的认识和喜爱。

八、教学反思

重点和难点：教学内容、教学方法和教学评价。教师需要评估幼儿的学习情况，调整教学方法，确保评价结果能真实反映幼儿的学习情况。