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党建促评建会议记录(2-2)党员总结
第一篇：党建促评建会议记录（2-2）党员总结党建促评建党员会议
（二）
会议时间：
会议地点：新长校区综合教学楼五楼会议室
出席人员：王骅书院长、陈以鉴副院长、王成主任、刘海燕老师以及社会学院全体教师党员和学生党员主持人：王陈主任记录人：刘海燕老师会议内容：
一、王骅书院长讲话：
1、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持党员带头，党员表率，从而顺利推进评建工作健康、稳步地进行。
2、多种形式加强学习和宣传，使全院教师特别是党员干部充分认识开展党建促评建工作的意义。
3、牢固树立大局意识和责任意识，增强做好党建促评建工作的责任感和使命感。
4、使做好党建促评建工作成为党员的自觉行动，从而在全院上下营造“围绕评建抓党建，抓好党建促评建”的良好氛围。
5、以本科教学水平评估为抓手，全面贯彻学校提出的评建工作的二十字方针，强调“重在建设”，一党建促评建。
6、根据学校的总体要求，结合我院的实际情况，制订和完善了各项规章制度，保证了管理工作特别是教学管理工作的科学化和规范化。
二、陈以鉴副院长讲话：
1、发挥先进模范作用，特别是党员的模范作用，切实提高校风学风。
2、党总支向教师党员发出“率先垂范，团结奋进，争当‘党建促评建’先锋”的倡议书并向全院学生党员发出“勤奋学习，团结奉献，‘党建促评建’”的倡议书。
3、使全院师生党员投身到“党建促评建”的各项活动中去，充分发挥党员同志在“党建促评建”工作中的先锋模范作用和“排头兵”作用，取得了良好的成效。
4、发挥党员教师的先锋模范作用，贯彻一堂好课三条标准的要求，特别是认真抓好青年教师的上课和评课活动。
三、王成主任讲话：
1、在校党委的领导下，以科学发展观为指导，牢记党的宗旨，立足本职岗位，奋战在以党建促评建工作为重点的第一线。
2、坚持率先垂范，教书育人、管理育人、服务育人，以党风带教风和学风，争做师德建设和学风建设的楷模。
3、党建促评建工作进行深入推进，重视党支部的建设，通过加强制度建设。
4、完善支部岗位责任制和考核制度，加强党员教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。
四、教师党员代表路宁讲话：
1、党员教育活动的载体进一步得到创新，以主题活动为载体，组织和教育党员是我院党建工作的优良传统。
2、围绕党建促评建工作开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富的主题活动和特色活动，促进了评建工作的开展。
3、提高了党员和群众参与评建工作的积极性，还营造了评建工作的浓厚氛围，为评建工作的开展创造了良好的环境。
4、教师党员进行自我学习和向他人学习，全面的提升自己各方面的能了。
五、学生党员姜晨讲话：
1、学生党建工作应形成新局面。学院应党总支高度重视，认真贯彻，积极发挥党校的培训教育作用。
2、积极认真培训入党积极分子、新党员以及学生党务工作骨干。
3、学生党支部活动形式多样、内容丰富、带动的范围广泛、效果明显，学生党建工作形成了一派生机勃勃的新局面。
4、学生党员在提升自己能力和素质的同时要带动周围的其他同学进行党建促评建的工作开展。
李明：本科教学评估工作已告一段落，我院取得了优异的成绩，得到教育部评估专家的充分肯定和高度赞扬。现将有关情况总结如下：
一、主要成绩
1、我院以科学发展观为指导，以本科教学水平评估为抓手，全面贯彻学校提出的评建工作的二十字方针，强调“重在建设”。在迎评过程中，
2、完善了各类教学文件，包括教学计划、教学大纲、课程简介、实践教学大纲及教师讲稿等，反复检查了近几年学生考试试卷、毕业论文，查出问题，立即予以整改，确保质量，经教育部专家抽查，情况良好。我院关于本科教学工作的专题汇报，得到教育部专家的激赏。
3、结合校园精神的打造，成立了新四军研究所，一方面使铁军精神有所依托，一方面推进了现代史学研究的发展。结合地方文化研究，筹备成立海盐文化研究所，整合校内资源，筹备成立宋史研究所，为提升科研水平打下了坚实的基础。
4、在学校大力支持下，充实了必备的图书资料，并抢进度，赶在教育部评估专家进校前对文物室重新进行了改陈布展，花大力气对原有的文物重新归类，重新写定标签，重新写定解说词和相关的文字说明。
5、贯彻一堂好课的三条标准，按照学校的统一要求，强化全院教师的“磨课”，时间足，措施实，从领导开始，人人过堂，严格评课环节，在“严谨、扎实、宽容、民主”八字院风的指导下，把上好每一节课作为第一要务。教育部专家听了我院四名教师的课，总体评价很高。
6、抓好学生的实践教学环节，认真组织学生的公共技能和专业技能训练，在教育部专家组的抽测中，我院的公共技能成绩优良，专业技能如师范类的讲课、说课、评课也得到高度的赞扬，充分肯定我院在学生技能训练中取得的优良成绩。
二、基本经验
1、切实
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