部编人教版历史八年级上册第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计2.pdfVIP

部编人教版历史八年级上册第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计2

一.教材分析

本课《北洋政府的黑暗统治》是部编人教版历史八年级上册的第11课。本课

主要内容有：袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，建立北洋政府；北洋政府黑暗统治的

表现；北洋政府倒行逆施引起民众不满，革命形势不断发展。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经了解了辛亥革命的相关内容，对于历史事件的时间、

地点、人物有一定的认识。但对于北洋政府的黑暗统治的具体表现，以及北洋政府

倒行逆施的原因和影响，可能还比较模糊。因此，在教学过程中，需要引导学生深

入理解这些内容。

三.教学目标

1.知识与技能：了解北洋政府的成立及其黑暗统治的表现，掌握北洋政

府倒行逆施的原因和影响。

2.过程与方法：通过阅读史料，分析北洋政府的统治特点，培养学生的

史料阅读和分析能力。

3.情感态度与价值观：认识北洋政府的黑暗统治是导致民众不满、革命

形势发展的主要原因，培养学生对、法治的向往和追求。

四.教学重难点

1.重点：北洋政府的黑暗统治的表现。

2.难点：北洋政府倒行逆施的原因和影响。

五.教学方法

1.讲授法：讲解北洋政府的成立及其黑暗统治的表现。

2.史料阅读法：让学生阅读相关史料，分析北洋政府的统治特点。

3.讨论法：分组讨论北洋政府倒行逆施的原因和影响。

六.教学准备

1.教材：部编人教版历史八年级上册。

2.资料：关于北洋政府的成立、黑暗统治表现、倒行逆施原因和影响的

史料。

3.投影仪：用于展示史料、图片等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

讲述辛亥革命胜利后，袁世凯窃取胜利果实，建立北洋政府的历史背

景，引导学生进入本课主题。

2.呈现（10分钟）

展示北洋政府的成立及其黑暗统治的表现的史料，让学生阅读并了解

北洋政府的统治特点。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论北洋政府倒行逆施的原因和影响，教师巡回指导，解答

学生疑问。

4.巩固（10分钟）

教师总结北洋政府的黑暗统治的表现，强调北洋政府倒行逆施的原因

和影响，引导学生形成系统的知识结构。

5.拓展（10分钟）

让学生联系实际，思考北洋政府黑暗统治对当今社会的启示，培养学

生的思辨能力。

6.小结（5分钟）

教师对本课内容进行简要回顾，强调北洋政府的黑暗统治是导致民众

不满、革命形势发展的主要原因。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生撰写一篇关于北洋政府黑暗统治的短文，深入分析

其原因和影响。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书重点知识点，便于学生复习巩固。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。

在本课的教学过程中，我尽力引导学生深入了解北洋政府的黑暗统治，掌握其

倒行逆施的原因和影响。但在实际操作中，我发现了一些问题，也取得了一些成效，

对此我进行了深刻的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对北洋政府的了解不足

在学习本课之前，学生对于北洋政府的了解有限，对于北洋政府的黑暗统治的

具体表现，以及北洋政府倒行逆施的原因和影响，可能还比较模糊。这导致在呈现

和操练环节，学生的讨论和分析不够深入，影响了教学效果。

2.讨论环节时间安排不够合理

在操练环节，我安排了10分钟的时间让学生分组讨论北洋政府倒行逆施的原

因和影响。但实际操作中，我发现10分钟的时间过于紧张，学生讨论不够充分，

很多同学还没有来得及发表自己的看