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部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时教学
设计
一.教材分析
部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时,
主要让学生了解烟酒与毒品的危害,培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识,提高学
生的自我防护能力。教材内容主要包括三个部分:烟酒与毒品的危害、如何主动拒
绝烟酒与毒品、如何帮助身边的人戒烟戒酒戒毒。
二.学情分析
五年级的学生已经具备了一定的独立思考和自我表达能力,对于生活中的一些
现象有自己的看法。但他们对烟酒与毒品的认识还不够深入,对于如何拒绝烟酒与
毒品的方法还不够了解。因此,在教学过程中,需要引导学生通过生活实例了解烟
酒与毒品的危害,学会拒绝烟酒与毒品的方法,提高自我防护意识。
三.教学目标
1.知识与技能:了解烟酒与毒品的危害,学会拒绝烟酒与毒品的方法,
提高自我防护能力。
2.过程与方法:通过小组讨论、生活实例分析等方式,培养学生的独立
思考和合作能力。
3.情感态度与价值观:树立正确的价值观,养成健康的生活方式,关心
身边的人,积极参与社会公益活动。
四.教学重难点
1.教学重点:烟酒与毒品的危害,拒绝烟酒与毒品的方法。
2.教学难点:如何培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识,提高自我防护
能力。
五.教学方法
1.情境教学法:通过生活实例、角色扮演等方式,让学生身临其境,提
高学生的学习兴趣和参与度。
2.小组讨论法:引导学生分组讨论,培养学生的独立思考和合作能力。
3.案例分析法:分析典型案例,让学生从中汲取经验,提高自我防护能
力。
六.教学准备
1.教学课件:制作精美的课件,辅助教学。
2.生活实例:收集一些与烟酒与毒品相关的真实案例,用于教学。
3.小组讨论材料:准备一些关于拒绝烟酒与毒品的方法,供学生讨论。
七.教学过程
1.导入(5分钟)
利用课件展示一些与烟酒与毒品相关的图片,引导学生思考:这些图
片与我们有什么关系?我们应该如何看待烟酒与毒品?
2.呈现(10分钟)
呈现生活实例,让学生了解烟酒与毒品的危害。如:吸烟导致肺癌的
案例、饮酒过量导致酒精中毒的案例、吸毒导致身体器官损伤的案例等。引导
学生分析这些案例,总结烟酒与毒品的危害。
3.操练(10分钟)
分组讨论:如何主动拒绝烟酒与毒品?引导学生分享自己的生活经验,
讨论出可行的拒绝方法。如:婉言谢绝、坚定立场、寻求帮助等。
4.巩固(5分钟)
提问环节:让学生回答关于拒绝烟酒与毒品的问题,检验学生对知识
的理解和掌握程度。
5.拓展(5分钟)
引导学生关注身边的人,发现身边的人是否有关烟酒与毒品的行为,
如何帮助他们戒烟戒酒戒毒?培养学生关爱他人、积极参与社会公益活动的意
识。
6.小结(5分钟)
总结本节课的主要内容,强调学生要树立正确的价值观,养成健康的
生活方式,主动拒绝烟酒与毒品,提高自我防护能力。
7.家庭作业(5分钟)
让学生结合自己的生活实际,制定一个拒绝烟酒与毒品的计划,并监
督执行。
8.板书(5分钟)
本节课的主要内容:烟酒与毒品的危害、如何主动拒绝烟酒与毒品、
如何帮助身边的人戒烟戒酒戒毒。
教学过程各环节时间分配:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩固5
分钟,拓展5分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟,板书5分钟。总计50分钟。
在本节课的教学过程中,我深刻地认识到了自己在教学中的优点和不足。首先,
导入环节成功地引起了学生的兴趣,他们对于烟酒与毒品的危害有了直观的认识。
然而,在呈现环节,由于案例内容较为沉重,部分学生表现出抵触情绪,这时我没
有及时调整教学方法,使得部分学生对烟酒与毒品的认识停留在表面。
在操练环节,我引导学
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