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正切函数
今日我要为大家说课的课题是人教版九年级下册《28.1正切》下面我将从以下六个方面来进行说课
一、教材分析
二、教学策略
三、学生分析
四、教学程序及设想
五、作业布置
六、板书设计
一、教材分析:
1.教材所处的地位和作用:
本节课是第28章《锐角三角函数》的,以台阶的倾斜程度这样的实际生活背景动身,从学生已有的直角三角形和相像三角形的有关学问动身,引入正切概念。它的重要性体现在它是解直角三角形学问体系中的基础,而正切概念的形成对正弦、余弦的学习具有正向迁移的作用。本节课的内容渗透着转化、对应、函数、数形结合、数学建模等
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