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题目：大多数6-10岁儿童的身体发展处在相对平缓的状态。)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。
选项A：中间部分
选项B：开始部分
选项C：结尾部分
选项D：开始和结尾部分
答案：结尾部分
题目：小学高年级儿童的道德发展水平一般处在()。
选项A：习俗水平
选项B：后习俗水平
选项C：前习俗水平
选项D：超习俗水平
答案：习俗水平
题目：在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是()归因。
选项A：任务难度
选项B：运气
选项C：努力
选项D：能力
答案：能力
1
题目：当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于()。
选项A：具体运算阶段
选项B：形式运算阶段
选项C：感知运动阶段
选项D：前运算阶段
答案：具体运算阶段
题目：为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为()。
选项A：外部动机
选项B：内部动机
选项C：认知动机
选项D：自我提高的动机
答案：外部动机
题目：小学儿童思维发展的特点是（）。
选项A：具体形象思维
选项B：直觉行动思维
选项C：抽象逻辑思维
选项D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
答案：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
题目：教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后
教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。
选项A：随机通达教学
选项B：情境性教学
选项C：自上而下的教学
选项D：支架式教学
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