语文园地四 写话（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx

语文园地四写话（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本课内容为2023-2024学年统编版语文二年级下册的“语文园地四写话”部分。这部分主要包括两个部分：写话指导和写话练习。写话指导部分，要求学生能够按照一定的顺序写话，注意语言的连贯性和逻辑性。写话练习部分，则是让学生通过观察和思考，运用所学知识进行写话练习。

具体内容包括：

1.写话指导：如何按照一定的顺序写话，注意语言的连贯性和逻辑性。

2.写话练习：观察和思考，运用所学知识进行写话练习。

本课旨在培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力，使学生能够运用所学知识进行写话练习，提高学生的语文素养。

核心素养目标

1.语言运用能力：能够按照一定的顺序进行写话，注意语言的连贯性和逻辑性，提高语言运用能力。

2.观察和思考能力：通过观察和思考，能够运用所学知识进行写话练习，提高观察和思考能力。

3.创新思维能力：通过写话练习，能够运用自己的想象力进行创新思维，提高创新思维能力。

4.文化理解能力：通过学习教材中的优秀作品，能够理解中华文化的博大精深，提高文化理解能力。

本课旨在通过写话练习，培养学生的语言运用、观察思考、创新思维和文化理解能力，使学生在语文学习过程中不断提高自己的核心素养。

学情分析

在开始本章节的教学前，我们需要对学生进行深入的学情分析，以便更好地了解学生的知识水平、能力素质以及行为习惯，从而制定出符合学生实际情况的教学策略。

首先，在知识水平方面，二年级的学生已经具备了一定的汉字认读和书写能力，能够进行简单的句子表达。然而，在写话方面，他们的语言组织和表达能力还有待提高。学生需要通过本章节的学习，进一步掌握按照一定顺序进行写话的方法，提高语言的连贯性和逻辑性。

其次，在能力素质方面，二年级的学生思维活跃，好奇心强，喜欢通过观察和思考来探索世界。然而，他们的观察能力和思考能力还有待提高，需要通过本章节的学习，培养观察和思考的习惯，提高观察和思考的能力。

再次，在行为习惯方面，二年级的学生需要培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动等。良好的学习习惯对于学生的学习效果有着重要的影响。

最后，在课程学习方面，二年级的学生对于写话课程可能存在一些疑惑和困难，如不知道如何按照一定顺序进行写话，不知道如何注意语言的连贯性和逻辑性等。这些疑惑和困难可能会影响学生的学习效果，需要教师通过有效的教学策略进行引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲授，向学生传授写话的知识和方法，帮助学生掌握按照一定顺序进行写话的方法，注意语言的连贯性和逻辑性。

（2）讨论法：教师组织学生进行讨论，引导学生分享自己的观察和思考，激发学生的思维，提高学生的观察和思考能力。

（3）案例研究法：教师提供一些写话的案例，让学生进行分析，从中学习如何按照一定顺序进行写话，注意语言的连贯性和逻辑性。

（4）项目导向学习法：教师布置一个写话项目，要求学生按照一定的要求进行写话，通过完成项目，提高学生的语言运用能力和创新思维能力。

2.教学活动

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟生活中的场景，让学生通过扮演不同的角色，进行写话练习，提高学生的语言运用能力和创新思维能力。

（2）实验：教师组织学生进行实验，让学生通过观察和思考，进行写话练习，提高学生的观察和思考能力。

（3）游戏：教师设计一些写话游戏，让学生在游戏中进行写话练习，提高学生的语言运用能力和创新思维能力。

（4）小组合作：教师组织学生进行小组合作，共同完成一个写话项目，通过合作，提高学生的语言运用能力和创新思维能力。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作PPT，展示写话的知识和方法，帮助学生更好地理解和掌握写话的知识。

（2）视频：教师提供一些写话的视频，让学生通过观看视频，学习如何按照一定顺序进行写话，注意语言的连贯性和逻辑性。

（3）在线工具：教师引导学生使用在线工具，如写作软件、语法检查工具等，帮助学生更好地进行写话练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对写话的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是写话吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于写话的图片或视频片段，让学生初步感受写话的魅力或特点。

简短介绍写话的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.写话基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解写话的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解写话的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍写话的组成部分或功能，使用图表或示