2.我是什么市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

你们知道水会变魔术吗?它会变成汽，升到空中又变成——云，它还会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！第1页

第一课时我是什么2初读感知再读感悟学习字词当堂检测第2页

1.认识15个生字，会写10个字。在朗诵中感悟“落、打、飘”不一样。2.正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文内容。（重点）学习目标第3页

自读提醒：1.请同学们自由朗诵课文，做到读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？第4页

一晒极小黄昏越升越高小水滴小溪奔跑海洋坏事淹没冲垮房屋猜猜shàijí易读错字bàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāi第5页

我会认晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜yānshàijíbàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāichōng第6页

冲chōng（冲洗）chòng（冲床）没mò（淹没）méi（没有）多音字第7页

检验自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。第8页

说一说课文写了什么？课文介绍了自然界中水不一样形态和与人利弊关系。第9页

我会写变biàn书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又组词：变成变动造句：春天来了，满山遍野变成了花海洋。音序：B结构:上下第10页

极jí书写指导：左窄右宽，木字旁最终一笔把捺换成点。部首：木组词：极小极好造句：微生物体积是极小。音序：J结构:左右第11页

片piàn书写指导：最终一笔是横折，不是竖。部首：片组词：一片铁片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P结构:独体第12页

傍bàng书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。部首：亻组词：黄昏傍亮造句：黄昏，渔船三三两两地回到了码头。音序：B结构:左右第13页

海hǎi书写指导：最终一点是提。撇不要写太长。部首：氵组词：海洋五湖四海造句：我喜欢漂亮大海。音序：H结构:左右第14页

洋yáng书写指导：右边第一笔是右点，第二笔是向左点，最终一横最长。部首：氵组词：海洋太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。音序：Y结构:左右第15页

作zuò书写指导：左边竖比右边竖短些。部首：亻组词：工作作业造句：父亲平时工作很忙。音序：Z结构:左右第16页

坏huài书写指导：“土”末笔横变提。部首：土组词：坏事坏人造句：我们要多做好事，不做坏事。音序：H结构:左右第17页

给gěi书写指导：绞丝旁最终一笔是提，右边口要写得扁平。部首：纟组词：给大家给你造句：姑姑把这本书送给了我。音序：G结构:左右第18页

带dài书写指导：第六笔是横钩，最终一笔竖要写得长些。部首：巾组词：带来带走造句：电灯给黑暗屋子带来了光亮。音序：D结构:上下第19页

漂浮：冰雹：急躁：了解词语随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。造句：一望无际天空漂浮着朵朵白云。空中降下冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和雹子。造句：今天早上突然下起了冰雹。遇事急躁，轻易发怒。本文指水有时急躁易怒。造句：父亲脾气很急躁。第20页

淹没：灾害：了解词语（大水）盖过，漫过。造句：大水淹没了漂亮小村庄。（水、火、虫、旱、战争等）自然或人为原因造成祸患。造句：我们要大力兴修水利，免去旱涝灾害。第21页

温和温顺两个词都表示“态度好”意思。“温和”意义比“温顺”广，常形容性格、态度、说话口气等和气平和，使人感到亲切。还指气候不冷不热。“温顺”指温和顺从，按他人意见不违抗。1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。2.猫是一个温顺小动物。辨析词语相同点：不一样点：造句：第22页

再读课文：边读边想，给课文分段。第23页

第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。第二部分(第3自然段)写水在地面上存在地方。第三部分(第4自然段)写了水性格特点及它利与弊。第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”是什么。第24页

课文采取拟人手法，生动形象地介绍了水不一样形态和对人影响。再读课文，想一想课文写了什么？第25页

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。第26页

3．多音字组词。méi（）sǎn（）mò（）sàn（）chōnɡ（）chònɡ（）没散冲没有淹没散文解散冲动冲劲儿第27页

4．用适当字填空。(1)秋天到了，枯黄树叶纷纷从树上()下来。(