Module5 Unit1 This is our teacher.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级上册.docx

Module5Unit1Thisisourteacher.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课选自外研版（一起）英语一年级上册，Module5Unit1，主题为“Thisisourteacher”。本节课主要通过学习描述教师外貌和性格的词汇，让学生能够用英语进行简单的自我介绍。同时，本节课还涵盖了如何用英语询问他人职业和进行回答的基本句型，如“Whatdoyoudo?”和“Iamateacher.”等。

本节课的教学目标包括：

1.能够听懂、会说并正确使用描述教师外貌和性格的词汇。

2.能够用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的职业。

3.能够用英语询问他人职业并回答。

教学重点：

1.掌握描述教师外貌和性格的词汇。

2.能够用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的职业。

3.能够用英语询问他人职业并回答。

教学难点：

1.描述教师外貌和性格的词汇的记忆和运用。

2.自我介绍和询问他人职业的句型的正确使用。

本节课的教学方法包括：

1.直观教学法：通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆词汇。

2.情景教学法：通过创设情境，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，自然地运用所学知识。

教学步骤：

1.导入：通过图片或实物，引导学生回顾已学过的描述外貌和性格的词汇。

2.新课呈现：通过PPT或黑板，展示本节课将要学习的词汇，并引导学生进行学习和记忆。

3.实践操练：通过小组活动或游戏，让学生在实际语境中运用所学词汇进行自我介绍和询问他人职业。

4.课堂总结：对本节课所学内容进行总结，帮助学生巩固记忆。

5.作业布置：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的语言运用能力和跨文化交际意识。通过学习描述教师外貌和性格的词汇，学生能够运用英语进行简单的自我介绍和询问他人职业，从而提高他们的语言运用能力。同时，通过介绍不同国家的教师职业特点，学生能够了解和尊重不同文化的差异，培养跨文化交际意识。此外，通过小组活动和个人展示，学生能够培养合作精神和自信心，进一步提高语言运用能力和跨文化交际能力。

学情分析

本节课的授课对象为一年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有一些特点，这些特点将对本节课的教学产生一定的影响。

首先，从知识方面来看，一年级的学生刚刚开始接触英语，他们对英语的掌握程度有限。因此，本节课需要从最基础的词汇和句型开始教学，让学生能够理解和掌握描述教师外貌和性格的词汇，以及询问他人职业的句型。

其次，从能力方面来看，一年级的学生在听、说、读、写等方面的能力都较弱，需要通过大量的实践操练来提高。因此，本节课需要设计一些有趣的小组活动和游戏，让学生在实际语境中运用所学知识，从而提高他们的语言运用能力。

再次，从素质方面来看，一年级的学生具有好奇心强、活泼好动的特点，他们喜欢通过游戏和活动来学习。因此，本节课需要充分利用学生的这一特点，设计一些有趣的活动和游戏，让学生在愉快的氛围中学习英语。

最后，从行为习惯方面来看，一年级的学生在课堂纪律方面还存在一些问题，如注意力不集中、容易走神等。因此，教师需要通过有效的课堂管理，引导学生养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极参与等。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、教学课件（PPT、黑板）。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：无。

4.教学手段：实物展示、图片、小组活动、游戏、个人展示、任务型教学。

教学流程

一、导入新课

内容：同学们，今天我们将要学习的是《Module5Unit1Thisisourteacher》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语介绍自己的老师的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述教师外貌和性格的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解描述教师外貌和性格的词汇的基本概念。这些词汇包括tall,short,fat,thin,kind,strict等。它们可以帮助我们用英语进行简单的自我介绍和询问他人职业。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述教师外貌和性格的词汇在实际中的应用，以及它如何帮助我们进行自我介绍和询问他人职业。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何正确使用描述教师外貌和性格的词汇。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实